Принято на общем собрании
трудового коллектива ГБОУ СОШ №2 "ОЦ"
им. Г.А.Смолякова с. Большая Черниговка
Протокол № 2
15 декабря 2021 г.
УТВЕРЖДЕНО
приказом ГБОУ СОШ №2 "ОЦ" им.
Г.А.Смолякова с. Большая Черниговка
от 15 декабря 2021 г. № 142 - ОД
___________А.В. Шумаков
ПОЛОЖЕНИЕ
о стимулирующих выплатах
работникам ГБОУ СОШ №2 "ОЦ"
им. Г.А.Смолякова с. Большая Черниговка
СОГЛАСОВАНО
Председатель
Управляющего Совета ГБОУ СОШ №2 "ОЦ" им.
Г.А.Смолякова с. Большая Черниговка
_______________/ Васильченко Н.Г. /
«____»____________2021 г.
СОГЛАСОВАНО
Председатель
Управляющего Совета
СП «Детский сад № 2» ГБОУ СОШ №2 "ОЦ" им.
Г.А.Смолякова с. Большая Черниговка
_______________/Смородова Е.Г../
«____»____________2021 г.
СОГЛАСОВАНО
Председатель
Управляющего Совета
СП «Детский сад № 1» ГБОУ СОШ №2 "ОЦ" им.
Г.А.Смолякова с. Большая Черниговка
_______________/ Трубникова Ю.С. /
«____»____________2021 г.
СОГЛАСОВАНО
Председатель
Управляющего Совета
СП «ДЮСШ» ГБОУ СОШ №2 "ОЦ" им.
Г.А.Смолякова с. Большая Черниговка
_______________/Рубцов С.В./
«____»____________2021 г.
I Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет цель – усиление материальной заинтересованности
работников государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области
средняя общеобразовательная школа №2 "Образовательный центр" имени ветерана Великой
Отечественной Войны Г. А.Смолякова с. Большая Черниговка муниципального района
Большечерниговский Самарской области (далее по тексту – Учреждение) в развитии творческой
активности и инициативы при реализации поставленных задач перед коллективом, повышение
качества образовательного процесса, улучшения ресурсного обеспечения для преподавания учебных
предметов и повышения эффективности труда работников Учреждения.
1.2. Данное положение разработано в соответствии с нормативно-правовой базой:
Бюджетным Кодексом Российской Федерации;
Трудовым Кодексом Российской Федерации;
Федеральным Законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 г. № 597 «О мероприятиях по
реализации государственной социальной политики»;
Постановление Правительства Самарской области от 02.02.2018 г. №57 «О внесении
изменений в постановление Правительства Самарской области от 01.06.2006 г. № 60 «О проведении в 2006
году эксперимента по апробации новых механизмов оплаты труда работников государственных
общеобразовательных учреждений Самарской области и муниципальных общеобразовательных
учреждений и введении с 1 сентября 2007 года системы оплаты труда работников государственных
общеобразовательных учреждений Самарской области и муниципальных общеобразовательных
учреждений, отличной от единой тарифной сетки по оплате труда работников государственных
учреждений Самарской области» (с изменениями и дополнениями);
Постановлением Правительства Самарской области от 30.08.2021 г. №629 «О внесении
изменений в отдельные постановления Правительства Самарской области»;
Приказом Министерства образования и науки Самарской области от 31.08.2021 г. № 412-од
«Об оценке результативности и качества работы (эффективности труда) работников государственных
образовательных организаций Самарской области, подведомственных министерству образования и науки
Самарской области, и о признании утратившими силу отдельных приказов министерства образования и
науки Самарской области»;
Распоряжение Министерства образования и науки Самарской области от 29.09.2021 г. №
887-р «Об утверждении методических рекомендаций по распределению стимулирующего фонда оплаты
труда работников подведомственных министерству образования и науки Самарской области
образовательных учреждений и учреждений, созданных для реализации отдельных функций
государственного управления в сфере образования и науки, в части установления надбавки за
результативность и качество работы (эффективность труда)»;
- Уставом школы;
- Коллективным договором;
- Иными нормативными документами
1.3. К выплатам стимулирующего характера относятся:
- Надбавка за результативность и качество работы (не менее 80% стимулирующих выплат);
- Премия за выполнение срочных и особоважных работ;
- Премия за применение в работе достижений науки и передовых методов труда;
- Иные поощрительные выплаты.
Стимулирующие выплаты производятся из стимулирующего фонда оплаты труда не более
18,24%: доплаты стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты директору
школы – 3 %; ежемесячные выплаты по результатам работы за учебный год:
педагогическим работникам – не менее 70 %;
административно-хозяйственного персонала – не более 30 %.
Надбавки за эффективность (качество) работы директору школы устанавливаются на основании
критериев оценки эффективности (качества) руководителей образовательных учреждений по приказу
руководителя Южного управления МО и НСО.
В структурных подразделениях, реализующих программы дошкольного образования фонд оплаты
труда работников составляет 71,7 %, стимулирующая часть выплат составляет 28,3 % , на присмотр и уход
базовая часть составляет 76,8%, стимулирующая часть выплат составляет 23,2% от фонда оплаты труда
работников и распределяется следующим образом:
выплаты воспитателям и иным педагогическим работникам, применяющим в процессе
воспитания инновационные педагогические технологии, направляется не менее 24% от
стимулирующей части фонда оплаты труда;
выплаты воспитателям, помощникам воспитателя и иным педагогическим работникам за
сложность контингента воспитанников (интегрированные дети с отклонениями в
развитии, дети разного возраста и другие), а также превышение плановой наполняемости
направляется не менее 13% от стимулирующей части фонда оплаты труда, из которых не
менее 70,4% направляется на выплату педагогическим работникам и не менее 29,6
направляется на выплату помощникам воспитателя;
на выплаты воспитателям, медицинским работникам, помощникам воспитателя за
обеспечение высокой посещаемости детьми дошкольного образовательного учреждения
направляется не менее 25% от стимулирующей части фонда оплаты труда, из которых не
менее 68,2% направляется на выплату педагогическим работникам и не менее 31,8
направляется на выплату помощникам воспитателя;
выплаты работникам дошкольного образовательного учреждения за качество воспитания,
создание условий для сохранения здоровья воспитанников направляется не более 25% от
стимулирующей части фонда оплаты труда, из которых не менее 80% направляется на
выплату работникам СП и не более 20% направляется на выплату педагогическим
работникам;
ежемесячные надбавки за выслугу лет направляется не менее 13% от стимулирующей
части фонда оплаты труда.
Ежемесячная надбавка за выслугу лет устанавливается работникам профессиональным
квалификационным группам должностей «Педагогические работники», «Учебновспомогательный персонал» второго уровня в следующих размерах: при выслуге от 3 до
10 лет – 10 % должностного оклада;
при выслуге свыше 10 лет – 15 % должностного оклада;
не более 5% предназначены на доплаты стимулирующего характера, премии и иные
поощрительные выплаты руководителю СП.
В структурных подразделениях, реализующих программы дополнительного образования
стимулирующая часть выплат в пределах 45,263% из которых не более 5 % предназначены на доплаты
стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты начальнику СП, не менее 70%
на выплаты педагогическому персоналу, не более 30% административно-хозяйственному персоналу.
1.4. Надбавки за эффективность (качество) работы руководителям СП устанавливаются на
основании критериев оценки эффективности (качества) руководителей образовательных учреждений
на основании рекомендаций экспертного совета Южного управления МО и НСО и по согласованию
с руководителем Южного управления МО и НСО.
Эффективность (качество) работы руководителя структурного подразделения
для
установления надбавок за эффективность (качество) работы оценивается в начале календарного года
путём сравнения данных прошедшего года с аналогичными данными года, предшествующего
прошедшему.
Надбавки за интенсивность и напряженность работы, за эффективность (качество) работы
устанавливаются на текущий календарный год.
Премии за выполнение особо важных или срочных работ, за применение в работе достижений
науки и передовых методов труда и иные поощрительные выплаты (далее – премии) устанавливаются
руководителям СП по результатам его работы в целях усиления материальной заинтересованности в
повышении качества выполняемых задач, возложенных на структурное подразделение по
согласованию с руководителем Южного управления МО и НСО.
Размер надбавки за интенсивность и напряженность работы может быть снижен или ее выплата
прекращена до истечения срока действия надбавки при ухудшении показателей работы руководителя
структурного подразделения или наложении на руководителя СП дисциплинарного взыскания.
Размер премии устанавливается в зависимости от качества выполненных задач, возложенных
на структурное подразделение.
Общая сумма выплаченных в течение года руководителю СП стимулирующих выплат не
должна превышать 5 % от стимулирующей части фонда оплаты труда работников структурного
подразделения.
1.5. Условиями для назначения стимулирующих выплат в соответствии с критериями,
позволяющими оценить результативность и качество работы (эффективности труда) работников
образовательного учреждения являются:
- стаж работы в должности не менее 6-и месяцев;
- отсутствие случаев травматизма учащихся на уроках и во внеурочной деятельности, во время
которой ответственность за жизнь и здоровье обучающихся была возложена на данного работника;
- отсутствие дисциплинарных взысканий.
1.6. Установление показателей, не связанных с результативностью труда, не допускается.
II. Порядок установления,
критерии и показатели качества труда работников образовательного учреждения.
2.1. Работникам учреждения могут быть установлены следующие виды выплат
стимулирующего характера:
- по результатам работы за учебный год (для работников школы и структурного подразделения,
реализующего программы дополнительного образования детей); за календарный год (для работников
структурных подразделений, реализующих программы дошкольного образования), на основании:
листов оценивания результативности и качества работы (эффективности труда) работников в
соответствии с утверждёнными критериями и по форме, утверждённой директором
Учреждения,
материалов самоанализа педагогических работников;
- единовременные выплаты.
2.2.Расчёт выплат стимулирующего характера работникам школы по результатам работы за
учебный год производится один раз в год на основании критериев, установленных настоящим
положением.
Каждой группе критериев присваивается определённое максимальное количество баллов. Баллы
просчитываются отдельно по техническому и педагогическому персоналу.
Цена балла педагогических работников школы определяется путём деления имеющегося фонда
стимулирующих выплат, из которого исключены единовременные выплаты (премирование), на
общую сумму баллов, набранных каждой группой работников по критериям.
Цена балла административно-хозяйственного персонала определяется путем деления
имеющегося стимулирующего фонда на общую сумму баллов набранных работниками по критериям.
Для работников структурных подразделений, реализующих программы дошкольного
образования каждой группе критериев присваивается определенное максимальное количество баллов.
Расчет выплат стимулирующего характера по результатам работы за календарный год
производится 1 раз в год на основании критериев, установленных настоящим положением.
Размер стимулирующих выплат конкретному работнику определяется путем умножения
стоимости одного балла на количество баллов, набранных данным работником по всем критериям.
Стоимость одного балла определяется путем деления соответствующей квоты в денежном выражении
на максимально возможное количество баллов по критериям позволяющим оценить результативности
и качество работы эффективности труда работников.
Для работников структурного подразделения, реализующего программы дополнительного
образования детей расчет выплат стимулирующего характера по результатам работы за учебный год
производится 1 раз в год на основании критериев, установленных настоящим положением.
Каждой группе критериев присваивается определённое максимальное количество баллов. Баллы
просчитываются отдельно по техническому и педагогическому персоналу.
Цена балла педагогических работников определяется путём деления имеющегося фонда
стимулирующих выплат, из которого исключены надбавки, за выслугу лет работникам СП, на общее
количество баллов, набранных работниками по критериям.
Цена балла административно-хозяйственного персонала определяется путем деления
имеющегося стимулирующего фонда на общую сумму баллов набранных работниками по критериям.
2.3. Размер выплат уменьшается или отменяется при снижении качества работы, нарушении
трудовой дисциплины, несвоевременном выполнении заданий и оформляется приказом по
Учреждению.
2.4. Расчёт размера выплат стимулирующего характера за результаты работы за календарный год
каждому работнику производится комиссиями, создаваемыми на основании приказа директора
Учреждения (далее Комиссии).
Работники в срок не позднее 15 сентября (15 января) каждого года представляют материалы по
самоанализу деятельности в соответствии с утвержденными критериями эффективности труда и по
форме, утвержденной приказом директора Учреждения.
Решения Комиссии принимаются простым большинством голосов членов комиссии,
присутствующих на заседании.
Произведённый Комиссией расчёт оформляется протоколом, который подписывается
председателем и секретарём Комиссии. Протокол и аналитическая информация о результативности и
качестве труда работников в течение трех дней направляются в Управляющий Совет (в структурных
подразделениях – Управляющие советы структурных подразделений) для
согласования
произведённого расчёта баллов стимулирующего характера. По результатам рассмотрения
Управляющие Советы на своих заседаниях принимают решения. Если по представленному расчёту у
Управляющих Советов не имеется возражений, замечаний, предложений, то Управляющие советы
принимают решения согласовать представленный Комиссией расчёт баллов стимулирующего
характера работникам учреждения за результаты работы за календарный год. Если Управляющий
Совет не согласен с представленным расчётом, то он формулирует свои замечания, возражения,
предложения и принимает решение о направлении последних директору учреждения. В срок, не
позднее 25 сентября (25 января) каждого года, на основании протокола Комиссии и с учётом мнения
Управляющих Советов директор Учреждения издаёт приказ об установлении выплат
стимулирующего характера работникам Учреждения за результаты их работы. Указанные в
настоящем пункте выплаты производятся ежемесячно одновременно с выплатой заработной платы.
2.6. Выплаты стимулирующего характера и премии директору Учреждения устанавливаются
приказом руководителя Южного управления министерства образования и науки Самарской области.
2.7. Экономия стимулирующего фонда может быть распределена на единовременные выплаты
(премирование работников) работникам.
2.7.1. Премирование работников производится в целях материального стимулирования и
добросовестного исполнения должностных обязанностей, повышения качества выполнения задач
возложенных на работников и уровне ответственности за проведение и организацию порученной
работы.
Размер премии определяет директор учреждения.
Премия выплачивается, по итогам работы за месяц, квартал, полугодие:
- за качественное выполнение должностных обязанностей;
- за результаты работы;
- за проведение мероприятий, участие в конкурсах, соревнованиях разного уровня;
- сохранность имущества и укрепление материальной базы;
- разработка и реализация новых педагогических технологий, постоянный творческий поиск и
новаторство в педагогической деятельности;
- высокие показатели по итогам учебно-воспитательной работы по итогам работы за квартал,
полугодие, год;
- за качественное выполнение санитарно-эпидемиологических норм;
- за успешное и качественное выполнение работ и заданий;
- внедрение новых форм и методов обучения;
- подведение итогов образовательной работы;
- активное, своевременное и качественное выполнение работником обязанностей, не входящих в
круг должностных обязанностей;
- разработка и реализация инициативных управленческих решений;
- выполнение работы высокой напряженности и интенсивности (большой объем работ,
систематическое выполнение срочных и неотложных работ, работ требующих повышенного
внимания и др.)
- конструктивная инициатива, творчество, применение в работе современных форм и методов
организации труда;
- оказание помощи в работе с молодыми специалистами.
Максимальный размер премирования не ограничен.
2.7.2. Материальная помощь работникам учреждения осуществляются за счёт средств высвободившихся в результате экономии фонда оплаты труда в следующих случаях:
- при несчастных случаях (авария, травма, пожар, гибель имущества и т.д.);
- работнику учреждения в случае его болезни (по представленному подтверждающему документу).
2.7.3. Единовременные выплаты, материальная помощь работникам учреждения
осуществляются на основании приказа директора учреждения. Размер выплат определяется в
индивидуальном порядке и может исчисляться в процентах от должностного оклада или в суммарном
выражении. Максимальный размер выплаты не ограничен. Ограничения по количеству премиальных
выплат, материальной помощи одному работнику, в течение календарного года, не устанавливаются.
Снижение или лишение стимулирующих выплат оформляется приказом руководителя..
Учреждением на основании справок проверок, обоснованных жалоб, актов или предписаний
контролирующих органов.
Основанием для полного или частичного лишения доплат и надбавок является:
нарушение инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников – до 100%;
невыполнение режима дня воспитанников – до 50%;
несвоевременное и (или) некачественное написание планов – до 50%;
нарушение должностной инструкции – до 100%;
нарушение правил техники безопасности, пожарной безопасности, охраны труда – до
50%;
нарушение Устава и правил внутреннего трудового распорядка – до 100%;
замечания контролирующих органов (представителей Учредителя, Госпожнадзора,
Роспотребнадзора и др.) – до 100%;
обоснованные неоднократные жалобы родителей (конфликтные ситуации) – до 50%.
неисполнение приказов и распоряжений руководителя Учреждением – до 50%.
замечания в рамках внутреннего контроля – до 50%.
2.8. Показатели и критерии качества и результативности труда работников.
2.8.1. Критерии качества и результативности труда работников учреждения разрабатываются
общеобразовательным учреждением отдельно для следующих категорий работников
общеобразовательного учреждения:
для работников ГБОУ СОШ № 2 "ОЦ" им. Г.А. Смолякова с.Большая Черниговка (Приложение
1);
для работников
структурных подразделений, реализующих программы дошкольного
образования ГБОУ СОШ № 2 "ОЦ" им. Г.А. Смолякова с.Большая Черниговка (Приложение
№ 2);
для работников структурного подразделения, реализующего программы дополнительного
образования детей ГБОУ СОШ № 2 "ОЦ" им. Г.А. Смолякова с.Большая Черниговка
(Приложение № 3).
Приложение № 1
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) учителей ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка:
Лист оценивания качества (эффективности) работы учителя _____________________________________________________
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и
количественные показатели оценивания
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
Шкала оценивания
(подтверждающий документ
1
2
1. Результативность деятельности педагога по обеспечению качества предоставляемых услуг
Положительная динамика или сохранение значения среднего балла оценки уровня Средний балл по предмету ______________
учебных достижений обучающихся по итогам сравнения отчетных периодов по
(по итогам 20__-20__ учебного года) по МО и
преподаваемому учителем предмету (-ам).
(или) имеет положительную динамику
Выше среднего – 1 балл
20__-20__ __________,
Равный среднему – 0,5 балла
20__-20__ ___________
(приложить сводную ведомость успеваемости,
заверенную руководителем м/о)
Соответствие не менее 75% итоговых (годовых) отметок, обучающихся Соответствие ___________% от всех писавших
результатам внешних оценочных процедур, в т.ч. ВПР (за исключением ОГЭ) по
преподаваемому учителю предмету (-ам).
Соответствие – 1 балл
(Приложить протоколы ВПР и др. внешних
оценочных процедур)
Доля обучающихся, освоивших в полном объеме ФГОС ООО и допущенных до
Процент освоения ФГОС ___________.
ГИА на уровне основного общего образования по преподаваемому учителем
предмету (-ам), составляет 100%.
(Приложить итоговую ведомость по предмету (100% -1 балл
ам) за курс основного общего образования)
Доля обучающихся, которые по преподаваемому учителем предмету (-ам) на ОГЭ
получили 4 и 5 баллов по рекомендованной ФИПИ 5-бальной шкале (без учета
сентябрьских сроков ГИА), на уровне или выше среднего значения по
«образовательному округу».
Выше – 1 балл
На уровне (погрешность 0,1) – 0,5 балла
Соответствие не менее 75% годовых отметок обучающихся 9-х классов результатам
ОГЭ по преподаваемому учителем предмету (-ам).
Соответствие – 1 балл
Доля обучающихся, освоивших в полном объеме ФГОС ООО и допущенных до
ГИА на уровне среднего общего образования по преподаваемому учителем
предмету (-ам), составляет 100%.
100% -1 балл
Процент обучающихся получивших 4 и 5 ______.
Кол-во
набранных
баллов
3
4
Максое колво
баллов
5
1
1
1
2
(Приложить протоколы ОГЭ)
Соответствие ___________%.
2
(Приложить протоколы ОГЭ)
Процент освоения ФГОС ___________.
1
(Приложить итоговую ведомость по предмету (ам) за курс среднего общего образования)
1.7.
1.8.
1.9.
1.10
.
1.11
.
1.12
.
1.13
.
1.14
.
Доля выпускников, преодолевших минимальный порог баллов на ЕГЭ, ГВЭ по
преподаваемому предмету (-ам), составляет 100%.
Процент преодолевших минимальны порог _____.
2
100% - 1балл
Доля претендентов, заявленных на медаль «За особые успехи в учении» по
состоянию на начало периода итоговой аттестации, которые подтвердили
результат по обязательным предметам, преподаваемым учителем, составляет
100%.
100% - 1 балл.
Наличие выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении»,
которые получили не менее 70 баллов по преподаваемому учителем предмету (-ам)
по выбору, от общего числа выпускников, награжденных медалью, обучавшихся у
учителя.
100% - 1 балл.
Доля выпускников, которые на ЕГЭ получили от 81 до 100 баллов (по
рекомендованной ФИПИ 100-бальной шкале) по преподаваемому учителем
предмету (-ам), на уровне или выше среднего значения по «образовательному
округу».
Выше – 1 балл
На уровне (погрешность 0,1) – 0,5 балла
Снижение численности или отсутствие обучающихся, состоящих на
профилактическом учете (внутришкольный учет, КДН, ПДН) по итогам сревнения
отчетных периодов.
Отсутствие – 1 балл
Снижение – 0,5 балла
Отсутствие обучающихся, не посещающих учебные занятия по неуважительным
причинам более 30 учебных дней (из числа приступивших).
Отсутствие – 1 балл
(Приложить протоколы ЕГЭ, ГВЭ)
Процент претендентов подтвердивших результат
_____.
1
(Приложить протоколы ЕГЭ)
Процент выпускников награжденных медалью,
получивших не менее 70 баллов _____.
2
(Приложить протоколы ЕГЭ)
Процент выпускников получивших от 81 до 100
баллов ______.
2
(Приложить протоколы ЕГЭ)
Количество учащихся стоящих на
профилактическом учете на конец учебного года
______, в течении учебного года ______.
1
Доля обучающихся, вовлеченных учителем, выполняющим функции классного
руководителя, в проекты волонтерского движения; в проекты по патриотическому
воспитанию (в т.ч. ВВПОД «Юнармия», военно-патриотический отряд, кадетское
движение, деятельность школьного музея; в деятельность РДШ и (или) в систему
межпоколенческого взаимодействия и обеспечения преемственности поколений,
поддержки общественных инициатив и проектов.
Регистрация не менее 50% учащихся класса – 0,5 баллов за каждую организацию.
Участие не менее чем в 5 конкурсах – 1 балл.
Результативность участия обучающихся и (или) классного коллектива,
подготовленных учителем, выполняющим функции классного руководителя, в
социальных проектах или мероприятиях (победы, призовые места).
Статистические данные о регистрации в
организации.
Районный уровень – 0,5 балла.
Окружной уровень – 1 балл.
Региональный уровень – 2 балла.
Всероссийский уровень – 3 балла.
Справка заместителя директора по ВР.
1
Справка заместителя директора по ВР
2,5
Документы подтверждающие участие.
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
Ксерокопии грамот и дипломов.
3
1.15
.
1.16
.
1.17
.
Не суммируется по максимальному уровню.
Доля обучающихся, вовлеченных учителем, выполняющим функции классного
руководителя, в различные формы сопровождения и наставничества, в т.ч. с
применением лучших практик по модели ученик-ученик, педагог-ученик, выше чем
в среднем по ОО или имеет положительную динамику.
Выше чем по ОО -1 балл.
Положительная динамика – 0,5 балла.
Доля обучающихся, вовлеченных учителем, в т.ч. выполняющим функции
классного руководителя, во внеклассные мероприятия различного уровня, выше,
чем в среднем по ОО или имеет положительную динамику.
Выше чем по ОО -1 балл.
Положительная динамика – 0,5 балла.
Отсутствие обоснованных жалоб на работу учителя со стороны участников
образовательных отношений.
Отсутствие -1 балл.
Процент обучающихся вовлеченных в различные
формы сопровождения и наставничества _______.
1
Справка администрации ОО
Процент обучающихся вовлеченных во
внеклассные мероприятия ___________.
1
Справка заместителя директора по ВР
Справка администрации ОО
1
2. Результативность деятельности по развитию талантов у детей, по сопровождению их профессионального самоопределения.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Наличие и число обучающихся у учителя, ставших победителями или призерами
предметных олимпиад (кроме всероссийской олимпиады школьников), научно
практических конференций, входящих в перечень мероприятий, утвержденных
приказами (распоряжениями) органов управления образования.
Окружной уровень -1 балл
Региональный уровень – 2 балла
Всероссийский уровень – 3 балла
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
Наличие и число обучающихся (в личном первенстве) и/или команд,
организованных (руководимых) учителем, ставших победителями или призерами
спортивных соревнований, конкурсов, фестивалей и других, входящих в перечень
мероприятий, утвержденных приказами (распоряжениями) органов управления
образованием (за исключением предметных олимпиад и научно-практических
конференций)
Окружной уровень -0,5 балла
Региональный уровень – 1 балл
Всероссийский уровень – 3 балла
За неоднократность – 0,5 балла
Наличие обучающихся у учителя, ставших победителями и/или призерами
всероссийской олимпиады школьников по преподаваемому учителем предмету (ам).
Школьный уровень – 0,5 балла
Окружной уровень -1 балл
Региональный уровень – 2 балла
За 2 и более победителей и призеров начиная с окружного уровня – 1 балл.
Наличие обучающихся, вовлеченных учителем, в т.ч. выполняющим функции
классного руководителя, в мероприятия регионального центра выявления,
поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Вега»,
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
6
Диплом победителя и/или призера
3,5
Диплом победителя и/или призера
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
3
Статистические данные по ВОШ
1
Сертификаты, грамоты и дипломы
образовательного цетра «Сириус» и в другие аналогичные проекты.
Наличие -1 балл.
Наличие победителей и призеров среди обучающихся 6-11 классов, вовлеченных
учителем, в т.ч. выполняющим функции классного руководителя, в мероприятия
движения JuniorSkills, реализуемых в рамках движения «Ворлдскилсс Россия».
Наличие – 1 балла.
Доля обучающихся 6-11 классов и родителей, вовлеченных учителем, в т.ч.
выполняющим функции классного руководителя, в проект «Билет в будущее»;
доля обучающихся, получивших рекомендации по построению индивидуального
учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными
компетенциями на уровне 100% от зарегистрированных.
Выше или на уровне декомпозированного показателя для ОО – 1 балл
Доля обучающихся, 5-11 классов, принявших участие во Всероссийском конкурсе
для школьников «Большая перемена» от общего количество учащихся в классе.
До 3% - 0,5 балла.
Свыше 3 % - 1 балл.
подтверждающие участия.
2.8.
Результат участия обучающихся в конкурсе «Ученик года» и «Я лидер»:
Участие -0,5 балла
Победители, призеры – 1 балл
20___-20___ учебный год
Участников____________
Победителей___________
Ксерокопии подтверждающих документов
2.9.
Разработка и внедрение индивидуальной образовательной программы в работе с ___________________________________________
одарёнными детьми, авторской образовательной программы, программы ___________________________________________
внеурочной деятельности по ФГОС. (реализуемых в отчетный период)
(приложить копию диплома премии «Одаренные
-победитель районного конкурса «Одаренный ребенок»-1 балл;
дети»)
- участник областного конкурса «Одаренный ребенок» - 1 балл;
-победитель областного конкурса «Одаренный ребенок» - 2 балла.
3. Результативность использования современных технологий (в т.ч. цифровых технологий) в образовательном процессе.
2
3.1.
Результативность участия учителя, в т.ч. выполняющего функции классного
руководителя, в деятельности образовательной организации как ресурсной
(экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих
документов)
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
3
Процент обучающихся для которых формируется
индивидуальный план обучения___________.
1
2.5.
2.6.
2.7.
Окружной уровень -1 балл
Региональный уровень – 2 балла
Всероссийский уровень – 3 балла
3.2. Доля обучающихся у учителя, в т.ч. выполняющего функции классного
руководителя, по программам общего образования, для которых формируется
цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с
использованием федеральных информационно-сервисных платформ цифровой
образовательной среды, в общем числе обучающихся выше, чем в среднем по ОО
или имеет положительную динамику.
Выше чем по ОО -1 балл.
Диплом победителя и/или призера
1
Статистические данные о получении
рекомендаций по построению индивидуального
учебного плана
1
Процент учащихся принявших участие ________.
1
Выгрузка с сайта «Большая перемена»
Скриншоты с платформ ЦОС
3
Положительная динамика – 0,5 балла.
3.3.
Использование учителем автоматизированных средств мониторинга качества
обучения для анализа и повышения качества образования обучающихся; внесение
100% контрольных и проверочных работ с учетом КЭС в модуль МСОКО АСУ
РС. (1 контрольная работа в четверть)
Отчет из системы МСОКО АСУ РСО
1
100% -1 балл
4.1
4. Результативность организационно-методической деятельности педагога
Результативность участия учителя, в т.ч. выполняющего функции классного 20__ - 20___ учебный год
руководителя, в распространении педагогического опыта в профессиональном ___________________уровень
сообществе в ходе проведения семинаров, конференций, иных мероприятий, ___________________уровень
организованных самим общеобразовательным учреждением.
___________________уровень
Окружной уровень -1 балл
Региональный уровень – 2 балла
Неоднократное участие – 0,5 балла
2,5
Дипломы, грамоты
4.2
4.3.
4.4.
4.5.
Результативность участия учителя, в т.ч. выполняющего функции классного
руководителя, в распространении педагогического опыта в профессиональном
сообществе в ходе проведения семинаров, конференций, входящих в перечень
мероприятий, утвержденный приказами (распоряжениями) органов управления
образованием, организованных иными ОО.
Окружной уровень -1 балл
Региональный уровень – 2 балла
Всероссийский уровень – 3 балла
Неоднократное участие – 0,5 балла
Наличие у учителя, в т.ч. выполняющего функции классного руководителя, грантов
(индивидуальных и (или) коллективных) с учетом уровня гранта и распространения
результатов использования гранта.
Окружной уровень -1 балл
Региональный уровень – 2 балла
Всероссийский уровень – 3 балла
Результаты участия учителя, в т.ч. выполняющего функции классного
руководителя, в конкурсах профессионального мастерства.
Окружной уровень -1 балл
Региональный уровень – 2 балла
Всероссийский уровень – 3 балла
Наличие у учителя, в т.ч. выполняющего функции классного руководителя,
авторских публикаций, освещение событий школьной жизни, профессиональной
деятельности в СМИ, на официальном сайте ОО, в официальных аккаунтах ОО в
социальных сетях, вт.ч. печатные публикации.
Муниципальный уровень – 1 балла
Окружной уровень -1 балл
3,5
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
Дипломы, грамоты
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
3
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
3
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
2
4.6.
4.7.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
Региональный уровень – 1,5 балла
Всероссийский уровень – 2 балла
Участие в инновационной и экспертной работе, ГИА и ЕГЭ (организаторы), 20__/20__ учебный год _______________ уровень
областном м/о:
(приложить копии документов, приказов об
-территориальный уровень – 0,5 балла.
участии в инновационной и экспертной работе)
-региональный и выше - 1 балл
При неоднократном участии - 0,5 балла.
Участие в качестве эксперта по проверке ВПР:
20__-20___ учебный год ________ работ
1-4 работы (предметы) – 1 балл.
4 и более работы (предметы) – 2 балла.
(приложить график ВПР)
5. Обеспечение формирования навыков ЗОЖ и безопасности у детей.
Доля обучающихся классного коллектива (5-11 классы), охваченных горячим Процент обучающихся охваченных горячим
питанием, от общей численности обучающихся класса, на уровне или выше питанием _______.
декомпозированного показателя, установленного для ОО.
На уровне – 0,5 балла
Правка заведующего хозяйством об охвате
Выше – 1 балл
питанием.
Отсутствие в течении учебного года фактов травматизма среди обучающихся у
Копия журнала по травматизму
учителя во время образовательного процесса.
Наличие – (-1 балл)
Положительная динамика доли обучающихся у учителя из числа отнесенных к Количество учащихся сдавших ГТО
основной группе здоровья, выполнивших нормативы ВФСК ГТО, от общего числа _____________ уч. го, ___________, уч. год.
обучающихся, принявших участие в сдаче нормативов ВФСК ГТО, по итогам
сравнения отчетных периодов.
Положительная динамика -1 балл
Участие в летней оздоровительной компании:
Копия приказа
- в качестве воспитателя – 2 балла
- в качестве руководителя – 3 балла.
Итого:
Дата
подпись
2,5
2
1
-1
1
3
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) заместителя директора по УР ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка:
Лист оценивания качества (эффективности) работы заместителя директора по УР _____________________________________________________
№
1.
Критерии оценивания
Максимальное
количество баллов
Эффективность процесса обучения
1.1.
Положительная динамика среднего балла выпускников по обязательным предметам на уровне начального общего образования
относительно выпускников предыдущего года при условии отсутствия признаков необъективности по результатам ВПР: 1 балл
1
1.2.
Соответствие не менее 75% итоговых (годовых) отметок обучающихся 4-х классов результатам ВПР:
по одному предмету-1 балл;
по двум предметам - 2 балла;
по трем и более предметам - 3 балла
Доля обучающихся 5-х классов, получивших отметки на ВПР, соответствующие отметкам за ВПР в предыдущем учебном году (в 4
классе):
50-75% - 1 балл
76-100% - 2 балла
Доля выпускников, получивших аттестаты об основном общем образовании от общего числа обучающихся, допущенных до ГИА-9
(без учета сентябрьских сроков):
96%-99% - 1 балл; 100% - 2 балла
Доля обучающихся, которые по четырем предметам ОГЭ в сумме набрали 20 баллов (по рекомендованной ФИПИ 5-балльной шкале)
(без учета сентябрьских сроков ГИА), от общего количества сдававших ОГЭ:
10% - 15% - 1 балл;
более 15% - 2 балла
Соответствие не менее 75% годовых отметок обучающихся 9-х классов результатам ОГЭ:
по одному предмету - 0,5 балла;
по двум предметам - 1 балл;
по трем предметам - 1,5 балла;
по четырем предметам - 2 балла
3
1.7
Доля выпускников, получивших аттестат особого образца, набравших по всем предметам ОГЭ максимальный балл по 5-балльной
шкале:
95%-99% - 1 балл;
100% - 2 балла
2
1.8.
Доля выпускников, получивших аттестаты о среднем общем образовании, от общего числа обучающихся, допущенных до ГИА-11
(без учета сентябрьских сроков): 100% выпускников – 2 балл
2
1.3
1.4.
1.5.
1.6
2
2
2
2
Отсутствие выпускников, не преодолевших минимальный порог баллов ЕГЭ по предметам по выбору- 2 балла
Наличие положительной динамики среднего балла ЕГЭ текущего года по образовательной организации в сравнении со средним
баллом ЕГЭ предыдущего года:
по одному предмету - 0,5 балла;
по двум предметам - 1 балл;
по трем предметам – 1,5 балла;
по четырем и более предметам - 2 балла
Доля награжденных медалью «За особые успехи в учении», которые подтвердили результат по 2-м обязательным предметам:
100% - 1 балл
2
2
Доля выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении», которые получили не менее 70 баллов по одному из
предметов по выбору:
100% - 1 балл
Доля выпускников, получивших количество баллов на ЕГЭ по предмету по выбору в соответствии с профилем обучения в 10-11-х
классах, не ниже минимального, от общего числа выпускников:
на уровне целевых показателей ОО, утверждаемых распоряжением МОиН СО на текущий период – 0,5 балла,
выше - 1 балл
Наличие выпускников, получивших 100 баллов на ЕГЭ – 1 балл
Количество учащихся, ставших победителями или призерами предметных олимпиад (кроме всероссийской олимпиады школьников),
научно-практических конференций:
на окружном уровне: 1-2 человека – 0,5 балла; 3 и более человек - 1 балл;
на региональном уровне (согласно перечню, утвержденному распоряжением МоиН СО на текущий период): 1-2 человека – 1,5 балла;
3 и более человек – 2 балла;
на всероссийском или международном уровнях - 3 балла
1
1.16
Доля участников школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в общей численности учащихся 4-11 классов:
80% -89% – 1 балл,
90% и более - 2 балла
2
1.17
Доля участников окружного этапа всероссийской олимпиады школьников в общей численности учащихся 7-11 классов:
10% - 20% - 1 балл;
21% и более – 2 балла
Количество учащихся, ставших победителями и/или призерами на региональном этапе всероссийской олимпиады школьников, по
сравнению с аналогичным периодом прошлого года:
1 и более -1 балл
положительная динамика – 2 балла
(баллы не суммируются)
2
1.19
Наличие учащихся, которые стали на заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников победителями (2 балла) и
призерами (1 балл)
(баллы суммируются)
3
1.20
Выбор учащимися 10 и 11 классов предметов для изучения на углубленном уровне соответствует перечню предметов, необходимых
для поступления в выбранные вуз(ы):
100% обучающихся - 1 балл
1
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.18
1
1
1
3
2
1.21
2.
2.1
2.2
Доля детей, обучающихся в 5-11 классах, вовлеченных в мероприятия регионального центра выявления, поддержки и развития
способностей и талантов у детей и молодежи «Вега»:
до 5% - 0,5 балла, 6-10% - 1 балл, более 10 % - 2 балла
Итого
Эффективность воспитательной работы
Отсутствие учащихся, не посещающих учебные занятия по неуважительным причинам более 1 месяца (из числа
приступивших) - 1 балл
(подтверждающие документы – ежеквартальный отчет МОИН СО)
Доля обучающихся, вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества, в том числе с применением лучших
практик по модели ученик-ученик; студент- ученик; работодатель – ученик,
равна показателю, декомпозированному образовательной организации - 0,5 балла;
выше показателя, декомпозированного образовательной организации – 1 балл
2
39
1
1
2.3
Проведение в каникулярный период на уровне образовательной организации тематических профильных смен:
2 смены за учебный год -1 балл;
более 2-х смен за учебный год - 2 балла
2
2.4
Доля обучающихся, занимающихся в объединениях дополнительного образования, в общей численности обучающихся:
75% -79 % - 0,5 балла;
80% и более - 1 балл
1
3.
Итого:
6
Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности общеобразовательного учреждения
3.1
Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе через проведение семинаров,
конференций, организованных самим общеобразовательным учреждением:
на уровне образовательного округа (муниципалитета) – 0,5 балла;
на региональном уровне - 1 балл;
на российском или международном уровнях – 1,5 балла
(оценивается по наивысшему уровню)
1,5
3.2
Наличие у работников образовательной организации грантов (индивидуальные и/или коллективные) с учетом распространения
результатов использования гранта на:
образовательную организацию – 0,5 балла;
на муниципальный уровень или на уровень образовательного округа– 1 балл;
на региональный уровень – 1,5 балла;
всероссийский уровень – 2 балла
Доля обучающихся по программам общего образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и
индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной
среды, в общем числе обучающихся:
на уровне целевого значения показателя ОО, утвержденного распоряжением МоиН СО на текущий период - 0,5 балла, выше 1 балл
Итого:
Эффективность обеспечения доступности качественного образования
2
3.4
4.
1
4,5
Реализация предпрофильной подготовки в 9-х классах на базе сторонних организаций, в том числе через сетевую форму – 1
1
Число обучающихся, принявших участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков
«Проектория», направленных на раннюю профориентацию (по итогам календарного года):
80-90% -0,5 балла;
100% - 1 балл
Доля обучающихся, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум»),
мини-технопарков:
на уровне целевого значения показателя ОО, утвержденного распоряжением МоиН СО на текущий период - 0,5 балла, выше - 1 балл
1
4.1
балл
4.2
4.3
Итого:
1
3
5
5.1
Эффективность использования и развития ресурсного
Наличие не менее чем у 55% учителей (включая совместителей) квалификационных категорий - 1 балл
5.2
Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с
использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»),
в общем числе педагогических работников:
на уровне целевого значения показателя ОО, утвержденного распоряжением МоиН СО на текущий период - 0,5 балла, выше - 1 балл
1
5.3
Результативность участия учителей в конкурсах профессионального мастерства:
участие на уровне «образовательного округа» – 0,5 балла, наличие победителей и призеров на уровне «образовательного округа» – 1
балл, участие на областном уровне – 1,5 балла, наличие победителей на областном уровне– 2 балла,
участие на федеральном уровне – 2,5 балла, наличие победителей на федеральном уровне -3 балла
3
5.4
Доля педагогических работников, повысивших уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования:
на уровне целевого значения показателя ОО, утвержденного распоряжением МоиН СО на текущий период –1 балл, выше -2 балла
2
ИТОГО
1
7
59,5
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) педагога-библиотекаря ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка:
Лист оценивания качества (эффективности) работы педагога-библиотекаря _____________________________________________________
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и
количественные показатели оценивания
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
Шкала оценивания
(подтверждающий документ
Кол-во
набранных
баллов
1
2
1. Результативность деятельности педагога по обеспечению качества предоставляемых услуг
Доля обучающихся, являющихся читателями школьной библиотеки
Процент обучающихся, являющихся читателями
(школьных информационно-библиотечных центров) за отчетный период (без
______.
учета выдачи учебников).
До 45% - 0,5 балла.
Аналитический отчет
Свыше 45% - 1балл
Достижение значений средней посещаемости обучающихся за отчетный период
(число посещений на количество читателей).
Среднее значение посещений _________.
До 20 посещений -0,5 балла
Свыше 20 посещений – 1 балл
Достижение средних значений читаемости обучающимися за отчетный период
(без учета выдачи учебников) (количество выданных книг на бумажных
носителях на количество читателей).
12книговыдач – 0,5 балла.
Свыше 12 книговыдач -1 балл.
Аналитический отчет.
Доля обучающихся, охваченных мероприятиями, подготовленными школьной
библиотекой (школьным информационно-библиотечным центром),
направленными на повышение читательского интереса, за отчетный период.
Процент обучающихся охваченных
мероприятиями________.
3
4
Максое колво
баллов
5
1
1
Среднее значение читаемости _________.
1
Аналитический отчет.
До 75% общего количества обучающихся – 0,5 балла.
Отчеты о проведенных мероприятиях.
Свыше 75% обучающихся – 1 балл.
Отсутствие обоснованных жалоб на работу педагога-библиотекаря со стороны
участников образовательных отношений за отчетный период.
Справка администрации.
Отсутствие – 1 балл.
Доля обучающихся, освоивших в полном объеме ФГОС ООО и допущенных
Процент освоения ФГОС ___________.
до ГИА на уровне среднего общего образования по преподаваемому учителем
предмету (-ам), составляет 100%.
(Приложить итоговую ведомость по предмету (100% -1 балл
ам) за курс среднего общего образования)
2. Результативность деятельности по развитию талантов у детей, по сопровождению их профессионального самоопределения.
1
1
1
2.1.
Наличие обучающихся, подготовленных педагогом-библиотекарем, ставших
победителями и (или) призерами в конкурсах, фестивалях, чтениях и т.д. за
отчетный период.
Окружной уровень – 0,5 балла до 3 человек, 1 балл свыше 3 человек.
Региональный уровень – 1 балл до 3 человек, 2 балла свыше 3 человек.
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень,
_________количество
___________________уровень,
_________количество
2
Диплом победителя и/или призера
3. Результативность использования современных технологий (в т.ч. цифровых технологий) в образовательном процессе.
3.1.
4.1
Наличие ресурса в сети интернет школьной библиотеки (школьного
Да/Нет
информационно-библиотечного центра) постоянно действующего (не менее 1
обновления в неделю) интерактивного взаимодействия (онлайн-консультации,
форум, онлайн-опросы и т.д.) между всеми участниками образовательных
Ссылка на ресурс
отношений за отчетный период.
Наличие -1 балл.
4. Результативность организационно-методической деятельности педагога
Результативность педагога-библиотекаря в распространении опыта в
профессиональном сообществе в ходе проведения семинаров, конференций,
иных организованных мероприятий.
1
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
2,5
Окружной уровень – 1 балл.
Региональный уровень – 2 балла.
За неоднократность – 0,5 балла
Сертификаты, дипломы, протоколы.
4.2
Результаты участия педагога-библиотекаря в конкурсах профессионального
мастерства (победитель, призер) за отчетный период.
Окружной уровень – 1 балл.
Региональный уровень – 2 баллаю
2
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
Дипломы, грамоты?
Итого:
Дата
подпись
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) педагога-библиотекаря ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка:
Лист оценивания качества (эффективности) работы педагога-психолога _____________________________________________________
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и
количественные показатели оценивания
1.1.
1.2.
Шкала оценивания
(подтверждающий документ)
1
2
1. Результативность деятельности педагога по обеспечению качества предоставляемых услуг
Положительная динамика в результатах коррекционно-развивающей работы с Положительная динамика ______%.
обучающимися по проблемам:
В когнитивной сфере
Аналитический отчет
В эмоциональной сфере
В общении
20%-30%- 0,5 балла
40-59% - 1 балл
Свыше 60% - 1,5балл
Реализация программы профилактики межличностных конфликтов участников
образовательного процесса:
Наличие положительного результата – 1 балл.
Кол-во
набранных
баллов
3
4
Максое
кол-во
балло
в
5
1,5
1
Аналитический отчет.
1.3.
1.4.
1.5.
Создана внутренняя система мониторинга психологического здоровья
обучающихся. Ежегодно составляется аналитический отчет, отражающий
количественные и качественные характеристики состояния психологического
здоровья учащихся. Отчет содержит рекомендации по созданию комфортной
и психологически безопасной образовательной среды.
Результативность деятельности педагога-психолога в работе школьной
службы примирения:
Доля положительно разрешенных конфликтов на ранней стадии командой
медиаторов – детей в %.
60-70% - 0,5 балла.
71-85% - 1 балл.
Свыше 85% - 1,5 балла
Результативность подготовки обучающихся к участию в научно-практических
конференциях и олимпиадах по психологии, педагогике и социологии.
Победители и призеры:
На окружном уровне – 1 балл.
На региональном уровне – 2 балла
1
Аналитический отчет.
Процент положительно разрешенных конфликтов
на ранней стадии________.
1,5
Протоколы заседания службы медиации
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
3
На всероссийском уровне – 3 балла.
1.6.
1.7.
1.8.
2.1.
2.2.
Дипломы, грамоты.
Доля
обучающихся,
удовлетворенных
психолого-педагогическим Процент удовлетворенности ___________.
сопровождением специалиста от обратившихся.
51-60% - 0,5 балла.
61-75% - 1 балл.
76-85% - 1,5 балла.
Статистические данные
Свыше 85% - 2 балла.
Доля педагогов, удовлетворенных психолого-педагогическим сопровождением Процент удовлетворенности ___________.
специалиста от обратившихся.
51-60% - 0,5 балла.
61-75% - 1 балл.
76-85% - 1,5 балла.
Статистические данные
Свыше 85% - 2 балла
Доля
родителей,
удовлетворенных
психолого-педагогическим Процент удовлетворенности ___________.
сопровождением специалиста от обратившихся.
51-60% - 0,5 балла.
61-75% - 1 балл.
76-85% - 1,5 балла.
Статистические данные
Свыше 85% - 2 балла
2. Результативность деятельности по развитию талантов у детей, по сопровождению их профессионального самоопределения.
2
Наличие публикаций, печатных работ в периодических изданиях, сборниках,
на интернет-ресурсах по итогам научно-методической и практической
деятельности.
1
Наличие – 1 балл
Наличие у педагога-психолога общедоступного, обновляемого не реже 1 раз в
2 недели ресурса в сети интернет с актуальным психолого-педагогическим
контентом, востребованным участниками образовательного процесса.
2
2
Копия публикации
1
Скриншот страницы сайта
Наличие – 1 балл.
3. Результативность использования современных технологий (в т.ч. цифровых технологий) в образовательном процессе.
3.1.
3.2.
Результативность участия педагога-психолога в распространении
педагогического опыта в профессиональном сообществе в ходе проведения
семинаров, конференций, иных мероприятий, организованных самой ОО.
Окружной уровень – 0,5 балла
Региональный – 1 балл
Всероссийский – 2 балла
За неоднократное участие – 0,5 балла
Результативность участия педагога-психолога в распространении
педагогического опыта в профессиональном сообществе в ходе проведения
семинаров, конференций, иных мероприятий, организованных иными ОО.
Окружной уровень – 0,5 балла
Региональный – 1 балл
Всероссийский – 2 балла
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
Сертификаты, дипломы, протоколы
20__ - 20___ учебный год
___________________уровень
___________________уровень
___________________уровень
2,5
2,5
3.3.
За неоднократное участие – 0,5 балла
Сертификаты, дипломы, протоколы
Внедрение авторских психолого-педагогических программ коррекционноразвивающей направленности
Копия программы
1
Наличие -1 балл
3.4.
Внедрение авторских психолого-педагогических программ
психопрофилактической направленности.
Копия программы
1
Копии учебно-методических материалов.
2
Наличие -1 балл
3.5.
Разработка и внедрение учебно-методических материалов, рекомендаций,
пособий психолого-педагогического содержания.
Наличие – 0,5 балла за каждый вид материала.
Итого:
Дата
подпись
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) заведующего хозяйством ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка:
Лист оценивания качества (эффективности) работы заведующего хозяйством _____________________________________________________
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и
количественные показатели оценивания
Кол-во
набранных
баллов
Шкала оценивания
(подтверждающий документ
1
Эффективное использование материально-технических и финансовых
2
Максимально эффективное применение
ресурсов
оборудования, МТР в работе.
1.2.
Сохранность материальных ценностей и МТБ
Отсутствие замечаний по итогам инвентаризации.
1.3.
Отсутствие нарушений при организации выполняемых работ.
Отсутствие замечаний по итогам проверки
1.1.
1.4.
Отсутствие предписаний и обоснованных жалоб в части охраны жизни и
3
4
Максое
кол-во
балло
в
5
5
5
контролирующих органов
5
Отсутствие травматизма обучающихся, работников
5
здоровья детей и сотрудников.
Итого:
Дата
подпись
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) главного бухгалтера, бухгалтер ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка:
Лист оценивания качества (эффективности) работы главного бухгалтера, бухгалтер _____________________________________________________
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и
количественные показатели оценивания
Кол-во
набранных
баллов
Шкала оценивания
(подтверждающий документ
1.1.
1
Эффективность и результативность
1.2.
Эффективное использование материально-технических и финансовых
Максимально эффективное применение
ресурсов
оборудования, МТР в работе.
Отсутствие нарушений при организации выполняемых работ.
Отсутствие замечаний в актах по итогам
ревизий, ХОЗЯЙСТВЕННО –
ФИНАНСОВЫХ ПРОВЕРОК
1.3.
3
2
Выполнение работ в сжатые сроки в связи с
производственной необходимостью.
4
Максое
кол-во
балло
в
5
5
5
5
Итого:
Дата
подпись
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) секретаря учебной части ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка:
Лист оценивания качества (эффективности) работы секретаря учебной части _____________________________________________________
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и
количественные показатели оценивания
Шкала оценивания
(подтверждающий документ
1
2
Кол-во
набранных
баллов
3
4
Максое колво
баллов
5
1.1.
Качество выполнения работ
Отсутствие замечаний по качеству
выполненных работ.
5
1.2.
Эффективное использование материально-технических и финансовых
Максимально эффективное применение
5
ресурсов
оборудования, МТР в работе.
1.3.
Эффективность и результативность
Выполнение работ в сжатые сроки в связи с
производственной необходимостью.
1.4.
Отсутствие нарушений при организации выполняемых работ.
Отсутствие предписаний по итогам проверки
документации
Итого:
Дата
подпись
5
5
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) технического персонала ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка:
Лист оценивания качества (эффективности) работы технического персонала _____________________________________________________
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и
количественные показатели оценивания
Шкала оценивания
(подтверждающий документ
1
2
Кол-во
набранных
баллов
3
4
Максое колво
баллов
5
1.1.
Качество выполнения работ
Отсутствие замечаний по качеству
выполненных работ.
5
1.2.
Эффективное использование материально-технических и финансовых ресурсов
Максимально эффективное применение
5
оборудования, МТР в работе.
1.3.
Отсутствие нарушений при организации выполняемых работ.
Отсутствие замечаний потсоблюдению
правил ППБ, производственной санитарии,
охраны труда, антитеррористического
режима.
Итого:
Дата
подпись
5
Приложение № 2
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - ВОСПИТАТЕЛЬ
Кол-во баллов по каждому
Критерии
Показатели
показателю критериев
1.Применение в процессе воспитания педагогических информационных технологий
Результативнос 1.1. Уровень соответствия развивающей предметно-пространственной среды группы частично соответствует - 1 балл;
ть
ФГОС ДО
соответствует - 2 балла;
деятельности
соответствует/осуществляется творческий (авторский
(п 1.1 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
педагога
по
подход)-3 б.
обеспечению
1.2.Использование нетрадиционных форм
Используется
более
2форм
2
б.
качества
- работы с родителями, в том числе технологии взаимодействия в цифровой образовательной Используется 1 формы
- 1 б.
предоставляем среде.
Не используется
-0
ых услуг
1.3. Результаты организации и проведения педагогического мониторинга освоения детьми 85% и выше процентов детей показывают освоение
образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или программы по высокому и среднему уровням –
дошкольного возраста
3 балла.
1.4. Доля воспитанников 5-8 лет, охваченных дополнительным образованием на базе ДОО, 20%-24% - 1 балл;
реализующей программы ДОД, школы, иных организаций, в общей численности 25%-29% - 2 балла;
воспитанников 5-8 лет (на основе статистических данных ГИС АСУ РСО), на уровне и выше 30% и более – 3 балла.
декомпозированного показателя, установленного ТУ/ДО для ДОО
(п 1.6 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
Результативнос
ть
деятельности
по
развитию
талантов
у
детей,
по
сопровождени
ю
их
профессиональ
ного
самоопределен
ия
Результативнос
1.5. Наличие условий, созданных педагогом, для развития детей на основе парциальных
программ технической и естественнонаучной направленностей
(п 1.7 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
ИТОГО максимум
Да - 1 балл.
1.6.Результаты участия воспитанников в региональных и федеральных конкурсах,
фестивалях, по перечню, утвержденному Минобрнауки СО («Талантики», «Космофест»,
«Инженерный марафон», и другие мероприятия технической направленности (победитель,
призер, участник) (в зависимости от уровня) (баллы могут суммироваться)
(п 2.1.из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.7. Результаты участия воспитанников в движении «Будущие профессионалы 5+»
(п 2.2. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
участник – 1 балл;
призер – 2 балла;
победитель – 3 балла.
1.8. Результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях, акциях, проектах,
входящих в перечни мероприятий, утвержденные приказами МОиНСО(не учтенные в п.1.7.,
1.8.)
(в зависимости от уровней)
(п 2.3. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
ИТОГО максимум
1.9. Наличие и применение авторских (модифицированных) продуктов цифрового учебно-
12
(максимальный балл – 6 баллов)
на первом (отборочном) этапе–1 б.
во втором (очном) этапе – 2 балла;
победа во втором (очном) этапе – 3 б
Участник – 1 балл.
Призер и победитель:
уровень ДОО – 1 балл;
районный и окружной уровень – 2 б.
региональный и федеральный уровень (очное участие) – 3
балла.
12
Созданы для участников образовательных отношений
ть
использования
современных
технологий (в
т. ч. цифровых)
в
образовательно
м процессе
Результативнос
ть
организационн
ометодической
деятельности
педагога
методического комплекта в соответствии с нормами СанПиН :
ЦОР для обучающихся;
ЦОР для родителей;
ЦОР для педагогов.
п 3.1. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.10. Наличие у педагога общедоступного, обновляемого не реже 1 раза в 2 недели ресурса
в сети Интернет с актуальным образовательным контентом, востребованным участниками
образовательных отношений
п 3.2. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
ИТОГО максимум
1.11. Результаты участия педагога в конкурсах профессионального мастерства (победитель,
призер, лауреат, дипломант, обладатель специального приза, благодарственного письма,
участник) (в зависимости от уровня)
п 4.2. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.12. Наличие авторских публикаций в периодических изданиях, сборниках и других
ресурсах, в зависимости от уровня распространяемого педагогического опыта
п 4.4. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.13. Результативность участия педагога в распространении педагогического опыта в
профессиональном сообществе в ходе проведения семинаров, конференций, иных
мероприятий (в зависимости от уровня)
п 4.5. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.14. Результаты участия в разработке и реализации проектов по образовательной
деятельности:
Обеспечение
формирования
навыков ЗОЖ и
безопасности у
детей
ИТОГОмаксимум
1.15.Доля воспитанников-участников движения ВФСК ГТО в отчетном году, от общей
численности воспитанников 6-8 лет основной группы здоровья (По данным регистрации на
сайте ВФСК ГТО (https://www.gto.ru)
п 5.2 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.16. Доля воспитанников, успешно выполнивших нормы ВФСК ГТО в отчетном году
(бронзовый, серебряный, золотой знаки отличия), от общей численности воспитанников 6-8
лет основной группы здоровья
п 5.3.. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
ИТОГОмаксимум
2. Высокая посещаемость детьми дошкольного образовательного учреждения
(обучающихся-родителей-педагогов):
Для одной категории участн-ов –1 б.
Для двух категорий участн-ов – 2 б.
Для всех участников – 3 балла;
Систематически применяются - 4 б.
Наличие - 3 балла;
Отсутствие – 0 баллов.
7
Участник – 1 балл.
Призер и победитель:
-уровень ДОО – 2 балла;
-районный и окружной уровень – 3б.
-региональный и федеральный уровень (очное участие) – 4
балла.
(баллы призеров, победителей могут суммироваться,
максимальный балл – 9 баллов)
Имеются публикации:
-на уровне ДОО (сайт) – 1 балл;
-на уровне района (округа) – 2 балла;
-на уровне региона и выше – 3 балла.
(баллы могут суммироваться, максимальный балл –6б.
-уровень ДОО – 1 балл;
-районный и окружной уровень – 2 б.
-областной, межрегиональный уровень – 3 балла.
(баллы могут суммироваться, максимальный балл – 6
баллов)
Проекты представлены:
-на уровне ДОО – 2 балла;
-на уровне района и округа (призеры) – 3 балла;
-на уровне округа, региона и выше (победители) – 5
баллов.
26
5%-10% - 1 балл;
11%-19% - 2 балла;
свыше 20% - 3 балла.
1% - 1 балл;
2% - 2 балла;
3% и выше – 3 балла.
6
ИТОГО - 63
2.1.Отсутствие обоснованных жалоб от участников образовательных отношений
п 1.5 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
2.2.Посещаемость воспитанниками группы (на основе средней посещаемости за период
установления стимулирующих выплат: полгода, год, от списочного состава группы
(п 1.8 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
2.3.Стабильно низкий или снижение уровня заболеваемости воспитанников (на основе
среднего уровня заболеваемости за период установления стимулирующих выплат: полгода,
год относительно предыдущего периода, списочного состава группы)
(п 5.1 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
3.Сложность контингента воспитанников,превышение плановой наполняемости
3.1.Доля родителей от количества опрошенных, положительно оценивших деятельность
педагога по психолого-педагогической, методической, консультационной помощи (опрос не
реже 1 раза в полугодие)
(п 1.2 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 № 412-од)
3.2.Позитивная динамика в результатах коррекционно-развивающей работы педагога,
проявляемая в достижениях воспитанников (на основе результатов ППк, ПМПК)
(п. 1.3 из приказа МинобрнаукиСО от 31.08.2021 № 412-од)
3.3.Качество специальных образовательных условий, соответствующих особенностям
развития воспитанников с ОВЗ, в рамках инклюзивного образования согласно данным
информационной справки специалиста:
специальные образовательные условия созданы, положительная динамика развития детей
отсутствует;
специальные образовательные условия созданы, наблюдается положительная динамика
развития детей
п. 1.4 из приказа МинобрнаукиСО от 31.08.2021 № 412-од)
3.4. Отсутствие в течение учебного года фактов травматизма среди воспитанников у
педагога во время образовательного процесса
п5.4 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
3.5.Взаимодействие с трудными и неблагополучными семьями воспитанников
-жалобы отсутствуют - 2 балла;
-жалобы имеются – 0 баллов.
-до 70% - 2 балла;
-выше 70% - 3 балла.
-стабильно низкий % заболеваемости и снижение на 1% 1 балл;
-снижение на 2% - 2 балла;
-снижение на 3 % и выше - 3 балла.
ИТОГО - 8
-75%-79% - 1 балл;
-80%-89% - 2 балла;
-90% и более - 3 балла.
-до 10% - 1 балл;
-10%-30% - 2 балла;
-30% и более - 3 балла.
-нет – 0 баллов;
-условия созданы, динамика отсутствует – 1 балл;
-условия созданы, наблюдается динамика - 2 балла.
Отсутствие фактов
травматизма -1 балл.
До 2 человек – 1 б.
3 и выше - 2 б.
ИТОГО 11
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
(п 5.6 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической Отсутствие нарушений - 2 б.
безопасности в части организации образовательного процесса
(п 5.7 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
4.3. Исполнительская дисциплина
Исполняется вовремя -2 б.
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений, приказов Не исполняется – 0 б.
и др.)
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников Отсутствие нарушений - 2 б.
(п 5.5 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного Высокий-3
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми Средний-1
функциональными обязанностями
4.6.Создание условий для сохранения здоровья воспитанников (соблюдение режима дня,
графиков проветривания, кварцевания, организация прогулок без замечаний)
Низкий -0
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
ИТОГО - 13
Общий итог – 95 балла
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Музыкальный руководитель,
Инструкторфизической культуры
Критерии
Показатели
1.Применение в процессе воспитания педагогических информационных технологий
Результативност 1.1.Уровень соответствия развивающей предметно-пространственной среды группы
ь деятельности ФГОС ДО
педагога
по (п 1.1 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
обеспечению
качества
1.2.Отсутствие обоснованных жалоб от участников образовательных отношений
предоставляемы п 1.5 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
х услуг
1.3. Результаты организации и проведения педагогического мониторинга освоения
детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей
раннего и/или дошкольного возраста
1.4. Доля воспитанников 5-8 лет, охваченных дополнительным образованием на базе
ДОО, реализующей программы ДОД, школы, иных организаций, в общей численности
воспитанников 5-8 лет (на основе статистических данных ГИС АСУ РСО), на уровне и
выше декомпозированного показателя, установленного ТУ/ДО для ДОО
(п 1.6 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
Результативност
ь деятельности
по
развитию
талантов
у
детей,
по
сопровождению
их
профессиональн
ого
самоопределени
я
Результативност
ь использования
современных
технологий (в т.
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
частично соответствует - 1 балл;
соответствует - 2 балла;
соответствует/осуществляется
творческий
(авторский
подход)-3 б.
-жалобы отсутствуют - 2 балла;
-жалобы имеются – 0 баллов.
85% и выше процентов детей показывают освоение
программы по высокому и среднему уровням –
3 балла.
20%-24% - 1 балл;
25%-29% - 2 балла;
30% и более – 3 балла.
1.5. Наличие условий, созданных педагогом, для развития детей на основе парциальных
программ технической и естественнонаучной направленностей
(п 1.7 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
Да -1б
ИТОГО максимум
12
1.8. Результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях, акциях, проектах,
входящих в перечни мероприятий, утвержденные приказами МОиНСО(не учтенные в
п.1.7., 1.8.)
(в зависимости от уровней)
(п 2.3. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.7. Результаты участия воспитанников в движении «Будущие профессионалы 5+»
(п 2.2. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.8. Участие воспитанников, вовлеченных в социально -значимые проекты, акции и
иную творческую деятельность.
Участник – 1 балл.
Призер и победитель:
уровень ДОО – 1 балл;
районный и окружной уровень – 2 б.
региональный и федеральный
на первом (отборочном) этапе–1 б.
во втором (очном) этапе – 2 балла;
победа во втором (очном) этапе – 3 б
Участие в одном проекте – 1б.
не более 3 баллов
ИТОГО максимум
1.9. Наличие и применение авторских (модифицированных) продуктов цифрового
учебно-методического комплекта в соответствии с нормами СанПиН :
ЦОР для обучающихся;
ЦОР для родителей;
12
Созданы для участников образовательных отношений
(обучающихся-родителей-педагогов):
Для одной категории участн-ов –1 б.
Для двух категорий участн-ов – 2 б.
ч. цифровых) в
образовательно
м процессе
Результативност
ь
организационнометодической
деятельности
педагога
ЦОР для педагогов.
п 3.1. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.10. Наличие у педагога общедоступного, обновляемого не реже 1 раза в 2 недели
ресурса в сети Интернет с актуальным образовательным контентом, востребованным
участниками образовательных отношений
п 3.2. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
ИТОГО максимум
1.11. Результаты участия педагога в конкурсах профессионального мастерства
(победитель, призер, лауреат, дипломант, обладатель специального приза,
благодарственного письма, участник) (в зависимости от уровня)
п 4.2. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.12. Наличие авторских публикаций в периодических изданиях, сборниках и других
ресурсах, в зависимости от уровня распространяемого педагогического опыта
п 4.4. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.13. Результативность участия педагога в распространении педагогического опыта в
профессиональном сообществе в ходе проведения семинаров, конференций, иных
мероприятий (в зависимости от уровня)
п 4.5. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.14. Результаты участия в разработке и реализации проектов по образовательной
деятельности
Обеспечение
формирования
навыков ЗОЖ и
безопасности у
детей
ИТОГО максимум
1.15.Доля воспитанников-участников движения ВФСК ГТО в отчетном году, от общей
численности воспитанников 6-8 лет основной группы здоровья (По данным регистрации
на сайте ВФСК ГТО (https://www.gto.ru)
п 5.2 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
1.16. Доля воспитанников, успешно выполнивших нормы ВФСК ГТО в отчетном году
(бронзовый, серебряный, золотой знаки отличия), от общей численности воспитанников
6-8 лет основной группы здоровья
п 5.3.. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
ИТОГО максимум
3.Сложность контингента воспитанников,превышение плановой наполняемости
3.1.Доля родителей от количества опрошенных, положительно оценивших деятельность
педагога по психолого-педагогической, методической, консультационной помощи
(опрос не реже 1 раза в полугодие)
(п 1.2 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 № 412-од)
Для всех участников – 3 балла;
Систематически применяются - 4 б.
Наличие - 3 балла;
Отсутствие – 0 баллов.
7
Участник – 1 балл.
Призер и победитель:
-уровень ДОО – 2 балла;
-районный и окружной уровень – 3б.
-региональный и федеральный уровень (очное участие) – 4
балла.
(баллы призеров, победителей могут суммироваться,
максимальный балл – 9 баллов)
Имеются публикации:
-на уровне ДОО (сайт) – 1 балл;
-на уровне района (округа) – 2 балла;
-на уровне региона и выше – 3 балла.
(баллы могут суммироваться, максимальный балл –6б.
-уровень ДОО – 1 балл;
-районный и окружной уровень – 2 б.
-областной, межрегиональный уровень – 3 балла.
(баллы могут суммироваться, максимальный балл – 6
баллов)
Проекты представлены:
-на уровне ДОО – 2 балла;
-на уровне района и округа (призеры) – 3 балла;
-на уровне округа, региона и выше (победители) – 5 баллов.
26
5%-10% - 1 балл;
11%-19% - 2 балла;
свыше 20% - 3 балла.
1% - 1 балл;
2% - 2 балла;
3% и выше – 3 балла.
6
ИТОГО - 63
-75%-79% - 1 балл;
-80%-89% - 2 балла;
-90% и более - 3 балла.
3.2.Позитивная динамика в результатах коррекционно-развивающей работы педагога,
проявляемая в достижениях воспитанников (на основе результатов ППк, ПМПК)
(п. 1.3 из приказа МинобрнаукиСО от 31.08.2021 № 412-од)
3.3.Качество специальных образовательных условий, соответствующих особенностям
развития воспитанников с ОВЗ, в рамках инклюзивного образования согласно данным
информационной справки специалиста:
специальные образовательные условия созданы, положительная динамика развития
детей отсутствует;
специальные образовательные условия созданы, наблюдается положительная динамика
развития детей
п. 1.4 из приказа МинобрнаукиСО от 31.08.2021 № 412-од)
3.4. Отсутствие в течение учебного года фактов травматизма среди воспитанников у
педагога во время образовательного процесса
п5.4 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од)
3.5.Взаимодействие с трудными и неблагополучными семьями воспитанников
-до 10% - 1 балл;
-10%-30% - 2 балла;
-30% и более - 3 балла.
-нет – 0 баллов;
-условия созданы, динамика отсутствует – 1 балл;
-условия созданы, наблюдается динамика - 2 балла.
Отсутствие фактов
травматизма -1 балл.
До 2 человек – 1 б.
3 и выше - 2 б.
ИТОГО 11
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
(п 5.6 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической Отсутствие нарушений - 2 б.
безопасности в части организации образовательного процесса
(п 5.7 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
4.3. Исполнительская дисциплина
Исполняется вовремя -2 б.
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений, Не исполняется – 0 б.
приказов и др.)
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья Отсутствие нарушений - 2 б.
воспитанников
(п 5.5 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного Высокий-3
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми Средний-1
функциональными обязанностями
Низкий -0
4.6.Творческий подход к созданию развивающей среды,способствующей музыкальному Высокий-3
развитию и эмоциональномублагополучию детей
Средний-1
Низкий -0
ИТОГО - 13
Общий итог – 87 балла
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Учитель-логопед
Кол-во баллов по каждому
Показатели
Критерии
показателю критериев
1.Применение в процессе воспитания педагогических информационных технологий
Результативно 1.1. Положительная динамика в развитии обучающихся по результатам коррекционность
развивающей работы на основании результатов диагностики, проводимой членами
деятельности
ППк (по результатам на первую и последнюю дату отчетного периода)
педагога
по (п 1.1 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
обеспечению
1.1.1. Учителя-логопеда ДОО (обучающиеся , зачисляемые на логопункт , инклюзивное 20%-39% от числа обучающихся – 1б
качества
сопровождение детей с ОВЗ):
40%-59% от числа обучающихся – 2б
предоставляем по разделу «звукопроизношение»;
60% и более от числа обучаю-ся –3б
ых услуг
по разделу «развитие фонематических процессов»;
по разделу «развитие слоговой структуры слова»;
по разделу «развитие лексического строя речи»;
по разделу «развитие грамматического строя речи»;
по разделу «развитие связной речи»
(п 1.1.1. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.2. Число воспитанников, обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, подготовленных -Участник – 1 балл.
педагогом и ставших победителями или призерами в олимпиадах, конкурсах, Призер и победитель:
викторинах и другое (наличие грамот, дипломов) (в зависимости от уровня).
-уровень ДОО – 1 балл;
-районный и окружной уровень – 2б
(п 1.3 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
-региональный и федеральный уровень (очное участие) – 3 б.
1.3. Доля родителей (законных представителей), положительно оценивших качество -50%-60% - 1 балл;
коррекционной работы, от общего числа обратившихся (наличие аналитической -61%-75% - 2 балла;
справки по итогам анкетирования).
-76%-85% - 3 балла.
-свыше – 4 балла
(п 1.4. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.4. Доля родителей (законных представителей), положительно оценивших разнообразие -50%-60% - 1 балл;
способов коммуникации специалиста с родителями (законными представителями), от -61%-75% - 2 балла;
общего числа обратившихся (наличие аналитической справки по итогам -76%-85% - 3 балла.
анкетирования).
-свыше – 4 балла
(п 1.6. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.5. Отсутствие обоснованных жалоб в части организации образовательного процесса.
Отсутствие жалоб - 1 балла
(п 1.7. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.6. Позитивная динамика в результатах коррекционно-развивающей работы педагога, -до 30% - 1 балл;
проявляемая в достижениях воспитанников (на основе результатовППк, ПМПК).
-30%-50% - 2 балла;
-50% и более - 3 балла.
1.7.Доля родителей (законных представителей), положительно оценивших качество -55%-60% - 1 балл;
консультативной помощи, от общего числа обратившихся (аналитическая справка по -61%-75% - 2 балла;
итогам анкетирования)
-76-85% - 3 балла.
Свыше – 85% -4балла
(п 1.5.. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
Результативно
ИТОГО максимум
1.8. Наличие у специалиста общедоступного, обновляемого не реже 1 раза в 2 недели
22
Наличие - 2 балла;
сть
использования
современных
технологий (в
т. ч. цифровых)
в
образовательн
ом процессе
ресурса в сети Интернет с актуальным образовательным контентом.
(п 2.1. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.9. Создание и систематическое использование в работе ЦОР и ЭОР за отчетный период:
ЦОР и ЭОР для обучающихся;
ЦОР и ЭОР для родителей;
ЦОР и ЭОР для педагогов
(п 2.2 из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.10. Наличие публикаций, печатных работ в периодических изданиях, сборниках, на
Интернет-ресурсах по итогам научно-методической и практической деятельности (в т.ч.
публикации в электронных сборниках)
Результативно
сть
организационн
ометодической
деятельности
педагога
Итого максимум
1.11. Результаты участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства (наличие
грамот, дипломов, сертификатов)
(п 3.1.из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.12. Профессиональная активность (результаты участия педагога в работе творческих,
рабочих, экспертных групп, жюри, ППк, ПМПК) (наличие приказов, сертификатов) (в
зависимости от уровня)
(п 3.3. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.13. Результативность участия педагога в распространении педагогического опыта в
профессиональном сообществе в ходе проведения семинаров, конференций, иных
мероприятий на уровне ДОО, муниципалитета, образовательного округа, региона,
российском или международном уровнях
(п 3.5. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.14. Результаты участия в разработке и реализации проектов по образовательной
деятельности:
1.15.Создание и реализация авторской методической разработки, ДОП, направленной на
создание оптимальных условий для адаптации детей с ОВЗ
(наличие разработки(программы) , рецензии).
(п 3.7. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
Отсутствие – 0 баллов
Созданы для участников образовательных отношений
(обучающихся-родителей-педагогов):
-Для одной категории участников – 1 б.
-Для двух категорий участников – 2 б.
-Для всех участников – 3 балла
-Систематически применяются - 4 б.
Имеются публикации:
-на уровне ДОО (сайт) – 1 балл;
-на уровне района (округа) – 2 балла;
-на уровне региона и выше – 3 балла
(баллы могут суммироваться,
максимальный балл – 6 баллов)
12
-Участник – 1 балл.
Призер и победитель:
-уровень ДОО – 2 балла;
-районный и окружной уровень – 3б.
-региональный и федеральный уровень (очное участие) – 4
балла.
(баллы призеров, победителей могут суммироваться,
максимальный балл – 9 баллов)
-уровень ДОО – 1 балл;
-районный или окружной уровень-2б
-областной, межрегиональный уровень – 3 балла.
-уровень ДОО – 1 балл;
-районный и окружной уровень – 2б.
-областной, межрегиональный уровень – 3 балла.
(баллы могут суммироваться, максимальный балл – 6 баллов)
Проекты представлены:
-на уровне ДОО – 1 балла;
-на уровне района и округа (призеры) – 2 балла;
-на уровне округа, региона и выше (победители) – 3 баллов.
(баллы могут суммироваться, максимальный балл – 6 баллов)
Создание – 1б
Создание и реализация – 2б
Создание и реализация разработки (программы) прошедшей
экспертизу и рекомендованной к применению в ДОО на
уровне образовательного округа-3б
Создание и реализация разработки (программы) прошедшей
экспертизу и рекомендованной к применению в ДОО на
уровне региона-4б
Итого максимум
Обеспечение
1.16.Отсутствие обоснованных жалоб от участников образовательных отношений
формирования
навыков ЗОЖ Итого максимум
и безопасности
у детей
3.Сложность контингента воспитанников,превышение плановой наполняемости
3.1. Результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях и другие мероприятия
(победитель, участник) в зависимости от уровня
3.2.Позитивная динамика в результатах коррекционно-развивающей работы педагога,
проявляемая в достижениях воспитанников (на основе результатов ППк, ПМП
3.3.Качество специальных образовательных условий, соответствующих особенностям
развития воспитанников с ОВЗ, в рамках инклюзивного образования согласно данным
информационной справки специалиста:
специальные образовательные условия созданы, положительная динамика развития детей
отсутствует;
специальные образовательные условия созданы, наблюдается положительная динамика
развития детей
3.4. Отсутствие в течение учебного года фактов травматизма среди воспитанников у
педагога во время образовательного процесса
3.5.Взаимодействие с трудными и неблагополучными семьями воспитанников
28
-жалобы отсутствуют - 1 балла;
-жалобы имеются – 0 баллов.
1
ИТОГО -63
Участник – 1 балл.
Победитель:
районный и окружной уровень – 1 б.
региональный и федеральный уровень – 2 балла.
(баллы могут суммироваться, максимальный балл –4баллов)
-до 10% - 1 балл;
-10%-30% - 2 балла;
-30% и более - 3 балла.
-нет – 0 баллов;
-условия созданы, динамика отсутствует – 1 балл;
-условия созданы, наблюдается динамика - 2 балла.
Отсутствие фактов
травматизма -1 балл.
Наличие - 1 балл
Отсутствие – 0 баллов
ИТОГО 11
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической Отсутствие нарушений - 2 б.
безопасности в части организации образовательного процесса.
4.3. Исполнительская дисциплина
Исполняется вовремя -2 б.
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений, Не исполняется – 0 б.
приказов и др.)
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников Отсутствие нарушений - 2 б.
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного Высокий-3
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми Средний-1
функциональными обязанностями
Низкий -0
4.6.Творческий подход к созданию развивающей среды способствующей развитию и Высокий-3
эмоционального благополучия воспитанников
Средний-1
Низкий -0
ИТОГО - 13
Общий итог -87
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - МЕТОДИСТ
Кол-во баллов по каждому
Показатели
Критерии
показателю критериев
1.Применение в процессе воспитания педагогических информационных технологий
Результативно 1.1. Отсутствие обоснованных жалоб на работу методиста, старшего воспитателя со Отсутствуют жалобы – 3 балла
сть
стороны всех участников образовательных отношений за отчетный период
деятельности
п 1.1. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
педагога
по 1.2. Наличие на сайте образовательной организации постоянно действующего взаимодействие между всеми участниками образовательных
обеспечению
интерактивного взаимодействия (форум, онлайн-консультация, интерактивные опросы, отношений- 1 балл;
качества
мнения родителей и т.д.):
наличие у образовательной организации официальной
предоставляем
страницы в социальных сетях – 2 балла
ых услуг
(баллы могут суммироваться)
1.3. Эффективность работы по реализации основной образовательной программы -программы ООП ДО, АООП для детей ТНР, для детей с ЗПР
дошкольного образования (ООП, рабочей программы воспитания и АООП ДО):
и другие, утверждены на уровне ДОО и расположены на сайте
СП - 1 балла;
-программы ООП ДО, АООП для детей ТНР, для детей с ЗПР
и другие, утверждены на уровне СП и расположены на сайте
СП, краткая презентация в группах для родителей (законных
представителей) воспитанников) и освоение Программ
воспитанниками от 80% и выше по высокому и среднему
уровням – 2 баллов.
1.4. Доля родителей, положительно оценивающих качество услуг психолого- -60%-70% от общего числа родителей - 1 балла;
педагогической, методической, консультационной помощи от общего числа родителей, -71%-80% - 2 балла;
обратившихся за получением услуги
-81% и более - 3 балла.
1.5. Доля воспитанников с 5 до 8 лет, охваченных дополнительным образованием (с учетом -20%-24% воспитанников, посещающих учреждения доп.
занятости в учреждениях сферы образования, культуры и спорта), в общей численности образования - 1 балла;
воспитанников (5-8 лет):
-25%-29% воспитанников, посещающих учреждения доп.
образования - 2 балла;
-30% и более воспитанников, посещающих учреждения доп.
образования - 3 балла.
1.6. Участие воспитанников в движении «Будущие профессионалы 5+»:
-участие на первом (отборочном) этапе: – 1 балла;
-участие во втором (очном) этапе –2б
-победа во втором (очном) этапе -3б.
1.7. Доля воспитанников, занимающихся по программам технической и естественно- 10% - 1 балл
научной направленностей, от общей численности воспитанников 5 - 8 лет:
10%-15% - 2 балла
16%-24% - 3 балла
более 24% - 5 баллов
Итого (максимум)
22
Результативн 1.8.Наличие педагогов-победителей и призёров конкурсных мероприятий (фестивалей, -на уровне ДОО – 1 балл
конкурсов методических разработок и т.д.), подготовленных методистом, старшим -на уровне района, округа - 2 балла;
ость
-на уровне региона и выше - 3 б.
организацион воспитателем за отчётный период (в зависимости от уровня)
ноп 2.1. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
(Максимальный балл – 6 баллов)
методической
работы
1.9.Доля педагогов СП, получивших квалификационные категории, в общей численности
педагогов СП, вышедших на аттестацию, за отчётный период
п 2.3. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.10. Доля педагогических работников СП, прошедших обучение на курсах повышения
квалификации в объёме не менее 16 часов, свыше 33% от общего числа педагогических
работников за отчётный период
п 2.4.. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.11. Разработанные методистом, старшим воспитателем и используемые в учебновоспитательном процессе методические продукты (материалы, программы, проекты и т.д.)
за отчётный период (в зависимости от уровня)
п 2.5. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.12. Сопровождение инновационной площадки, инновационного проекта победителей
(лауреатов) за отчётный период (в зависимости от уровня)
п 2.7. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.13. Наличие у методиста, старшего воспитателя личных публикаций по
профессиональной деятельности в различных зарегистрированных изданиях (включая
электронные) за отчётный период (в зависимости от уровня)
п 2.8. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.14. Участие в составе рабочих (экспертных) групп (в зависимости от уровня)
1.15. Достижение наставляемым требуемой результативности при участии педагога в
программе наставничества образовательной организации по модели педагог-педагог
п 2.11. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.16.Результаты участия воспитанников в региональных и федеральных конкурсах,
фестивалях, по перечню, утверждённому МОиН СО («Талантики» «Космофест»,
«Инженерный марафон» и др.):
Обеспечение
формирования
навыков ЗОЖ
и безопасности
у детей
1.17.Участие методиста, старшего воспитателя в качестве спикера (модератора) на
выставках, форумах, ярмарках , конференциях , организованных либо самим ДОО , либо
сторонними организациями за отчетный период
п 2.2. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
Итого (максимум)
1.18.Доля воспитанников-участников движения ВФСК "ГТО" в отчетном учебном году, от
общей численности воспитанников:
1.19Эффективность осуществления просветительской деятельности среди воспитанников,
педагогических работников ДОО, родителей воспитанников.
До 90% - 2б
91%-100% - 3б
-свыше 33% от общего числа педагогических работников за
отчётный период – 2 балла.
-на уровне ДОО – 1 балла;
-на уровне образовательного округа-2б;
-на уровне региона, РФ - 3 баллов.
-на уровне образовательного округа - 1 балла;
-на уровне региона, РФ - 2 баллов.
(баллы могут суммироваться,
максимальный балл – 3 баллов)
Имеются публикации:
-на уровне ДОО (сайт) – 1 балл;
-на уровне района (округа) – 2 балла;
-на уровне региона и выше – 3 балла
(баллы могут суммироваться,
максимальный балл – 6 баллов)
-на уровне образовательного округа - 1 балла;
-на уровне региона, РФ - 2 балла.
(баллы могут суммироваться,
максимальный балл – 3 баллов)
Материалы отражают положительный результат
программе наставничества - 2 балла.
по
участие – 1 балл;
победа - 3 балла
(баллы могут суммироваться)
-на уровне образовательного округа - 1 балла;
-на уровне региона, РФ - 2 балла.
34
от 5% до 10% - 2 балла;
от 11% до 19% - 3 балла;
свыше 20% - 5 баллов.
По данным регистрации на сайте ВФСК ГТО
(https://www.gto.ru)
-просветительская деятельность носит консультативный
характер –0,5б
-просветительская
деятельность
организуется
через
Итого (максимум)
проведение активных форм работы, современных методик и
технологий – 1 балла
просветительская деятельность осуществляется через
проведение активных форм работы, современных методик и
технологий с привлечением местного сообщества для
популяризации идей здорового образа жизни - 2 балла
7
ИТОГО -63
3.Сложность контингента воспитанников,превышение плановой наполняемости
3.1. Результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях и другие мероприятия
(победитель, участник) в зависимости от уровня
3.2.Доля педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в
возрасте до 35 лет от общей численности педагогических работников дошкольного
образовательного учреждения:
Участник – 0,5 балл.
Победитель:
районный и окружной уровень – 1 б.
региональный и федеральный уровень – 2 балла.
(баллы могут суммироваться, максимальный балл –3баллов)
10 -19 %- 1 балл;
20 - 29 % - 2 балла;
30 % и более -3 баллов
3.3.Наличие педагогического коллектива Учреждения достижений (наград) на уровне образовательного округа – 1 балла
(индивидуальных и/или коллективных) за внедрение в практику современных на региональном уровне - 2 балла;
образовательных технологий по результатам конкурсных мероприятий
на российском уровне - 3 баллов
3.4. Отсутствие в течение учебного года фактов травматизма среди воспитанников у Отсутствие фактов
педагога во время образовательного процесса
травматизма -1 балл.
3.5.Взаимодействие с трудными и неблагополучными семьями воспитанников
Наличие - 1 балл
Отсутствие – 0 баллов
ИТОГО- 11
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической Отсутствие нарушений - 2 б.
безопасности в части организации образовательного процесс
4.3. Исполнительская дисциплина
Исполняется вовремя -2 б.
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений, Не исполняется – 0 б.
приказов и д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья Отсутствие нарушений - 2 б.
воспитанников
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного Высокий-3
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми Средний-1
функциональными обязанностями
Низкий -0
4.6.Контроль по созданию условий для сохранения здоровья воспитанников (соблюдение Высокий-3
режима дня, графиков проветривания, кварцевания, организация прогулок без Средний-1
замечаний)
Низкий -0
ИТОГО- 13
Общий итог – 87балла
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - старший воспитатель
Показатели
Критерии
1.Применение в процессе воспитания педагогических информационных технологий
Результативност 1.1. Отсутствие обоснованных жалоб на работу старшего воспитателя со стороны всех участников
ь деятельности
образовательных отношений за отчетный период
педагога
по п 1.1. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
обеспечению
качества
1.2. Эффективность работы по обеспечению информационной открытости деятельности ДОО
предоставляемы
х услуг
1.3. Эффективность работы по реализации основной образовательной программы дошкольного
образования (ООП, рабочей программы воспитания и АООП ДО):
1.4. Доля родителей, положительно оценивающих качество услуг психолого-педагогической,
методической, консультационной помощи от общего числа родителей, обратившихся за получением
услуги
1.5. Доля воспитанников с 5 до 8 лет, охваченных дополнительным образованием (с учетом занятости в
учреждениях сферы образования, культуры и спорта), в общей численности воспитанников (5-8 лет):
1.6. Участие воспитанников в движении «Будущие профессионалы 5+»:
1.7. Позитивная динамика в результатах коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в ДОО,
проявляемая в достижениях воспитанников (по результатам ППк, ПМПК):
Результативнос
ть
организационн
о-методической
работы
Итого (максимум)
1.8. Наличие педагогов-победителей и призёров конкурсных мероприятий (фестивалей, конкурсов
методических разработок и т.д.), подготовленных старшим воспитателем за отчётный период (в
зависимости от уровня)
п 2.1. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.9. Доля педагогов СП, получивших квалификационные категории, в общей численности педагогов СП,
вышедших на аттестацию, за отчётный период
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
Отсутствуют жалобы – 3 балла
-имеются документы вчасти освещения реализации ООП ДО СП;
материалырегулярно обновляются; на сайте СП постоянно
действующее интерактивное взаимодействие между всеми
участниками образовательных отношений – 2 б.
-наличие у СП официальной страницы в социальных сетях;
организовано участие СП в независимой оценке качества
дошкольного образования – 4 б.
-программы ООП ДО, АООП для детей ТНР, для детей с ЗПР и
другие, утверждены на уровне ДОО и расположены на сайте СП
- 2 балла;
-программы ООП ДО, АООП для детей ТНР, для детей с ЗПР и
другие, утверждены на уровне СП и расположены на сайте СП,
краткая презентация в группах для родителей (законных
представителей) воспитанников) и освоение Программ
воспитанниками от 80% и выше по высокому и среднему
уровням – 4 баллов.
-60%-70% от общего числа родителей - 2 балла;
-71%-80% - 3 балла;
-81% и более - 4 балла.
-20%-24% воспитанников, посещающих учреждения доп.
образования - 1 балла;
-25%-29% воспитанников, посещающих учреждения доп.
образования - 2 балла;
-30% и более воспитанников, посещающих учреждения доп.
образования - 3 балла.
-участие на первом (отборочном) этапе: – 1 балла;
-участие во втором (очном) этапе –2б
-победа во втором (очном) этапе -3б.
Представлена
эффективность
коррекционно-развивающей
работы, доля реабилитированных детей составляет свыше 60% 2 баллов.
23
-на уровне ДОО – 1 балл
-на уровне района, округа - 2 балла;
-на уровне региона и выше - 3 б.
(Максимальный балл – 6 баллов)
До 90% - 2б
91%-100% - 3б
п 2.3. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.10. Доля педагогических работников СП, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в
объёме не менее 16 часов, свыше 33% от общего числа педагогических работников за отчётный период
п 2.4.. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.11. Разработанные старшим воспитателем и используемые в учебно-воспитательном процессе
методические продукты (материалы, программы, проекты и т.д.) за отчётный период (в зависимости от
уровня)
п 2.5. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
-на уровне ДОО – 1 балла;
-на уровне образовательного округа-2б;
-на уровне региона, РФ - 3 баллов.
1.12. Сопровождение инновационной площадки, инновационного проекта победителей (лауреатов) за
отчётный период (в зависимости от уровня)
п 2.7. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
-на уровне образовательного округа - 1 балла;
-на уровне региона, РФ - 2 баллов.
(баллы могут суммироваться,
максимальный балл – 5 баллов)
Имеются публикации:
-на уровне ДОО (сайт) – 1 балл;
-на уровне района (округа) – 2 балла;
-на уровне региона и выше – 3 балла
(баллы могут суммироваться,
максимальный балл – 6 баллов)
-на уровне образовательного округа - 1 балла;
-на уровне региона, РФ - 2 балла.
(баллы могут суммироваться,
максимальный балл – 3 баллов)
Материалы отражают положительный результат по программе
наставничества - 2 балла.
1.13. Наличие у старшего воспитателя личных публикаций по профессиональной деятельности в
различных зарегистрированных изданиях (включая электронные) за отчётный период (в зависимости от
уровня)
п 2.8. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.14. Участие в составе рабочих (экспертных) групп (в зависимости от уровня)
1.15. Достижение наставляемым требуемой результативности при участии педагога в программе
наставничества образовательной организации по модели педагог-педагог
п 2.11. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
1.16. Эффективность работы по реализации плана социального партнёрства в соответствии с
направленностью групп в ДОО (взаимодействие с научными, образовательными, социальными
институтами)
1.17.Участие старшего воспитателя в качестве спикера (модератора) на выставках, форумах, ярмарках
, конференциях , организованных либо самим ДОО , либо сторонними организациями за отчетный
период
п 2.2. из приказа Минобрнауки СО от 31.08.2021 №412-од
Итого (максимум)
Обеспечение
формирования
навыков ЗОЖ и
безопасности у
детей
-свыше 33% от общего числа педагогических работников за
отчётный период – 2 балла.
1.18.Отсутствие обоснованных жалоб от участников образовательных отношений
1.19 Эффективность осуществления просветительской
педагогических работников ДОО, родителей воспитанников.
Итого (максимум)
деятельности
среди
воспитанников,
-реализация совместных программ, проектов, мероприятий с
учетом направленности групп ДОО –1б
-наличие сетевых форм реализации образовательных программ с
учетом направленности групп ДОО - 2 б.
-на уровне образовательного округа - 1 балла;
-на уровне региона, РФ - 2 балла.
34
-жалобы отсутствуют - 3 балла;
-жалобы имеются – 0 баллов.
-просветительская деятельность носит консультативный
характер –1б
-просветительская деятельность организуется через проведение
активных форм работы, современных методик и технологий – 2
балла
просветительская
деятельность
осуществляется
через
проведение активных форм работы, современных методик и
технологий с привлечением местного сообщества для
популяризации идей здорового образа жизни - 3 балла
6
ИТОГО - 63
3.Сложность контингента воспитанников, превышение плановой наполняемости
3.1. Результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях и другие мероприятия (победитель,
участник) в зависимости от уровня
3.2.Позитивная динамика в результатах коррекционно-развивающей работы педагога, проявляемая в
достижениях воспитанников (на основе результатов ППк, ПМПК)
3.3.Качество специальных образовательных условий, соответствующих особенностям развития
воспитанников с ОВЗ, в рамках инклюзивного образования согласно данным информационной справки
специалиста:
специальные образовательные условия созданы, положительная динамика развития детей отсутствует;
специальные образовательные условия созданы, наблюдается положительная динамика развития детей
3.4. Отсутствие в течение учебного года фактов травматизма среди воспитанников у педагога во время
образовательного процесса
3.5.Взаимодействие с трудными и неблагополучными семьями воспитанников
Участник – 1 балл.
Победитель:
районный и окружной уровень – 1 б.
региональный и федеральный уровень – 2 балла.
(баллы могут суммироваться, максимальный балл –4 баллов)
-до 10% - 1 балл;
-10%-30% - 2 балла;
-30% и более - 3 балла.
-нет – 0 баллов;
-условия созданы, динамика отсутствует – 1 балл;
-условия созданы, наблюдается динамика - 2 балла.
Отсутствие фактов
травматизма -1 балл.
Наличие - 1 балл
Отсутствие – 0 баллов
ИТОГО - 11
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической безопасности Отсутствие нарушений - 2 б.
в части организации образовательного процесс
4.3. Исполнительская дисциплина
Исполняется вовремя -2 б.
(Своевременное представление: отчетной документации, исполнение поручений, приказов и д
Не исполняется – 0 б.
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения к
профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми функциональными
обязанностями
4.6.Контроль по созданию условий для сохранения здоровья воспитанников (соблюдение режима дня,
графиков проветривания, кварцевания, организация прогулок без замечаний)
Отсутствие нарушений - 2 б.
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
ИТОГО- 13
Общий итог – 87 балла
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Помощник воспитателя
Кол-во баллов по каждому
Критерии
Показатели
показателю критериев
2. Высокая посещаемость детьми дошкольного образовательного учреждения
2.1.Отсутствие обоснованных жалоб от участников образовательных отношений
-жалобы отсутствуют - 2 балла;
-жалобы имеются – 0 баллов.
2.2.Посещаемость воспитанниками группы (на основе средней посещаемости за -до 70% - 2 балла;
период установления стимулирующих выплат: полгода, год, от списочного -выше 70% - 3 балла.
состава групп
2.3.Стабильно низкий или снижение уровня заболеваемости воспитанников (на
основе среднего уровня заболеваемости за период установления стимулирующих
выплат: полгода, год относительно предыдущего периода, списочного состава
группы)
-стабильно низкий % заболеваемости и снижение на 1% - 1
балл;
-снижение на 2% - 2 балла;
-снижение на 3 % и выше - 3 балла.
ИТОГО - 8
3.Сложность контингента воспитанников,превышение плановой наполняемости
3.1.Качество специальных условий, соответствующих особенностям развития
детей с ОВЗ, в рамках инклюзивного образования
3.2. Наличие в группе детей с особыми образовательными потребностями
3.3.Участие в воспитательно – образовательном процессе: помощь воспитателю
в работе с детьми с ОВЗ
3.4. Отсутствие в течение учебного года фактов травматизма среди воспитанников
у педагога во время образовательного процесса
Имеется - 3б.
Не имеется –0б.
Имеется - 3б.
Не имеется –0б.
Нет – 0 баллов;
Участие - 3 балла.
Отсутствие фактов
травматизма -1 балл.
3.5.Взаимодействие с трудными и неблагополучными семьями воспитанников
Наличие - 1 балл
Отсутствие – 0 баллов
ИТОГО 11
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и
антитеррористической безопасности в части организации образовательного
процесс
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное
представление : отчетной документации, исполнение
поручений, приказов и д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья
воспитанников
Отсутствие нарушений - 2 б.
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.5.Уровень проявления творческой
инициативы, самостоятельности,
ответственного отношения к профессионального долгу, выполнение работ не
связанных с прямыми функциональными обязанностями
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
4.6. Отсутствие замечаний и жалоб к организации питани
Жалобы отсутствуют
Имеются частичные замечания
Нарушение организации питания
ИТОГО - 13
Общий итог –32балла
-3
-1
-0
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - заведующий хозяйством
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
Отсутствие нарушений - 2б.
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений, приказов и д
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Отсутствие нарушений - 2б.
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения
к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми функциональными
обязанностями
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
4.6. Обеспечение сохранности хозяйственного инвентаря, его восстановление, пополнение,
соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории и грамотное руководство тех.
персоналом по содержанию рабочих мест в СП в соответствии с СанПин, требованиями ОТ и ПБ.
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
Общий итог – 13балла
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Делопроизводитель
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений, приказов и
д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
4.5.Уровень проявления творческой
инициативы, самостоятельности, ответственного
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми
функциональными обязанностями
4.6. Отсутствие замечаний на несвоевременное оформление документации
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
Общий итог – 13балла
Отсутствие нарушений - 2 б.
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Повар
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений, приказов и
д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.5.Уровень проявления творческой
инициативы, самостоятельности, ответственного
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми
функциональными обязанностями
4.6. Отсутствие замечаний и жалоб за качеством приготовления пищи, организацию питания
и соблюдением норм физиологического питания.
Высокий-3б
Средний-1б
Низкий -0б
Жалобы отсутствуют – 3б
Имеются частичные замечания-1б
Нарушение организации – 0б
Общий итог – 13балла
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
Отсутствие нарушений - 2 б.
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - сторож
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений, приказов и д
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения
к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми функциональными
обязанностями
4.6. Обнаружение противоправных, незаконных, нарушающих порядок. Отсутствие обоснованных
жалоб обеспечение сохранности охраняемого объекта
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
Общий итог – 13балла
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Работник по комплексному обслуживанию и ремонту здания
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений,
приказов и д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми
функциональными обязанностями
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
4.6. Качественное и своевременное выполнение работ по укреплению оборудования,
мелкому ремонту мебели и инвентаря и поддержание в рабочем состоянии элементов
здания: окон, дверей, дверных замков, козырьков подъездов, водоотводных лотков (в т.ч.
на кровле) и пр.
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
Отсутствие нарушений - 2 б.
Общий итог – 13баллов
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Контрактный управляющий
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений,
приказов и д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми
функциональными обязанностями
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
4.6. Отсутствие жалоб и обращений сотрудников по вопросам деятельности специалиста по
закупкам к руководителю ДОО
Отсутствие нарушений - 3 б.
Отсутствие нарушений - 2 б.
Общий итог – 13баллов
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Дворник
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений,
приказов и д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми
функциональными обязанностями
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
4.6. Выполнение дополнительного объема работы (работа в цветниках и огороде, помощь в
уборке складских помещений и т.д.), выполнение поручений руководителя
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
Общий итог – 13 баллов
Отсутствие нарушений - 2 б.
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Машинист по стирке и ремонту спецодежды
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений,
приказов и д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми
функциональными обязанностями
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
4.6. Выполнение дополнительной работы (в т.ч. пошив и ремонт мягкого инвентаря,
костюмов)
Выполнение- 3б.
Отсутствие нарушений - 2 б.
Общий итог – 13 баллов
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников - Бухгалтер
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений,
приказов и д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми
функциональными обязанностями
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
4.6. Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансовохозяйственной деятельности учреждения
Отсутствие нарушений – 3б
Отсутствие нарушений - 2 б.
Общий итог – 13 баллов
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) работников СП «Детский сад» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Категория работников -Инструктор ЛФКа
Кол-во баллов по каждому
показателю критериев
4. Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровье-сбережение и безопасность участников образовательного процесса
Критерии
Показатели
4.1.Отсутствие нарушений санитарно-эпидемиологических требований
Отсутствие нарушений - 1 балл.
4.2. Отсутствие нарушений требований охраны труда, пожарной и антитеррористической
безопасности в части организации образовательного процесс
Отсутствие нарушений - 2 б.
4.3. Исполнительская дисциплина
(Своевременное представление : отчетной документации, исполнение поручений,
приказов и д
4.4.Отсутствие нарушений в части организации охраны труда и здоровья воспитанников
Исполняется вовремя -2 б.
Не исполняется – 0 б.
4.5.Уровень проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного
отношения к профессионального долгу, выполнение работ не связанных с прямыми
функциональными обязанностями
Высокий-3
Средний-1
Низкий -0
4.6. Эффективность осуществления просветительской деятельности среди воспитанников,
педагогических работников ДОО, родителей воспитанников.
-просветительская
деятельность
носит
консультативный характер-1б
-просветительская деятельность организуется через
проведение активных форм работы, современных
методик и технологий – 2б.
-просветительская деятельность осуществляется через
проведение активных форм работы, современных
методик и технологий с привлечением местного
сообщества для популяризации идей здорового образа
жизни –3б.
Отсутствие нарушений - 2 б.
Общий итог – 13балла
Приложение 3
СОГЛАСОВАНО
Председатель Управляющего совета
СП «ДЮСШ» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ»
им. Г. А Смолякова с. Большая Черниговка
_______________ / ____________________ /
«___» _____________ 20____г
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителей государственных образовательных учреждений
дополнительного образования детей и структурных подразделений, реализующих программы дополнительного образования детей
Учреждение:
Начальник:
№
1.
1.1.
а
Критерии оценивания
Перечень критериев
Максимальное
количество
баллов
Эффективность образовательно-воспитательного процесса
Результативность
образовательно-воспитательного
процесса
образовательной организации (структурном подразделении)
в
Доля обучающихся, принявших участие в мероприятиях (конкурсах,
соревнованиях, фестивалях, конференциях, олимпиадах и др.), в общей
численности обучающихся образовательной
до 5% обучающихся:
региональный уровень – 0,5 балла
федеральный уровень – 1 балл
международный уровень – 1,5 балла
от 5% до 10% обучающихся:
муниципальный (районный, окружной) уровень – 0,5 балла
региональный уровень – 1 балл
федеральный уровень – 1,5 балла
международный уровень – 2 балла
от 10% до 15% обучающихся:
муниципальный (районный, окружной) уровень – 1 балл
региональный уровень – 1,5 балла
федеральный уровень – 2 балла
международный уровень – 2,5 балла
свыше 15% обучающихся:
муниципальный (районный, окружной) уровень – 1,5 балла
9
Количество баллов,
выставленных
специалистом органа
управления
образованием
региональный уровень – 2 балла
федеральный уровень – 2,5 балла
международный уровень – 3 балла
б
в
г
Доля обучающихся - победителей и призеров мероприятий (конкурсов,
соревнований, фестивалей, конференций, олимпиад и др.), в общей
численности обучающихся, принявших участие в мероприятиях
до 5% обучающихся:
муниципальный (районный, окружной) уровень – 0,5 балла
региональный уровень – 1 балл
федеральный уровень – 1,5 балла
международный уровень – 2 балла
от 5 до 10% обучающихся:
муниципальный (районный, окружной) уровень – 1 балл
региональный уровень – 1,5 балла
федеральный уровень – 2 балла
международный уровень – 2,5 балла
от 10 до 15% обучающихся:
муниципальный (районный, окружной) уровень – 1,5 балла
региональный уровень – 2 балла
федеральный уровень – 2,5 балла
международный уровень – 3 балла
свыше 15% обучающихся:
муниципальный (районный, окружной) уровень – 2 балла
региональный уровень – 2,5 балла
федеральный уровень – 3 балла
международный уровень – 3,5 балла
Доля обучающихся, принявших участие в мероприятиях, включенных в
Перечень (конкурсах, соревнованиях, фестивалях, конференциях, олимпиадах
и др.), в общей численности обучающихся образовательной организации:
до 5% обучающихся:
региональный уровень – 1 балл
федеральный уровень – 1,5 балла
международный уровень – 2 балла
свыше 5% обучающихся:
региональный уровень – 1,5 балл
федеральный уровень – 2 балла
международный уровень – 2,5 балла
Доля обучающихся - победителей и призеров мероприятий, включенных в
Перечень (конкурсов, соревнований, фестивалей, конференций, олимпиад и
др.), в общей численности обучающихся, принявших участие в мероприятиях
до 5% обучающихся:
11
4,5
д
е
ж
1.2.
1.3.
1.4.
региональный уровень – 1 балл
федеральный уровень – 1,5 балла
международный уровень – 2 балла
свыше 5% обучающихся:
региональный уровень – 2 балла
федеральный уровень – 2,5 балла
международный уровень – 3 балла
Доля обучающихся, участвующих в социальных проектах, в общей
численности обучающихся образовательной организации
до 5% обучающихся:
муниципальный (районный, окружной) уровень – 0,5 балла
региональный уровень – 1 балл
федеральный уровень – 1,5 балла
международный уровень – 2 балла
от 5% до 10% обучающихся:муниципальный (районный, окружной) уровень – 1 балл
региональный уровень – 1,5 балла
федеральный уровень – 2 балла
международный уровень – 2,5 балла
свыше 10% обучающихся:
муниципальный (районный, окружной) уровень – 1,5 балла
региональный уровень – 2 балла
федеральный уровень – 2,5 балла
международный уровень – 3 балла
Наличие коллективов (обучающихся), награждённых премией за отчётный
период (при наличии соответствующего НПА):
муниципальный (районный, окружной) уровень - Премия Главы
муниципального образования – 1 балл
региональный уровень – Премия Губернатора Самарской области – 2 балла
федеральный уровень – Премия Президента Российской Федерации – 3 балла
Наличие у коллективов звания «Образцовый», наличие обучающихся,
имеющих спортивные разряды и (или) спортивные звания – 2 балла
Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет по программам дополнительного
образования, финансируемым МОиН СО:
на уровне целевого значения показателя ОО – 0,5 балла,
выше – 1 балл
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, занимающихся в объединениях
технической и естественнонаучной направленностей, в общей численности
детей в возрасте от 5 до 18 лет, занимающихся по дополнительным
общеобразовательным программам:
на уровне целевого показателя ОО – 0,5 балла,
выше – 1 балл
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, вовлеченных в систему ПФДО: на уровне
целевого показателя ОО – 0,5 балла,
выше – 1 балл
5
7,5
-
3
2
1
1
1
-
1.5.
1.6.
1.7.
1.8
1.9
1.10.
1.11.
1.12.
2.
2.1.
2.2.
Наличие в образовательном учреждении паспортизированного военнопатриотического объединения (ВПК) – 1 балл
Доля обучающихся, вовлеченных в добровольческую деятельность на базе
образовательной организации (структурного подразделения):
на уровне целевого показателя ОО – 0,5 балла,
выше – 1 балл
Доля обучающихся, выполнивших нормативы и имеющих знак ВФСК ГТО, от
общего количества обучающихся в организации:
до 50% – 0,5 балла,
свыше 50% – 1 балл
Наличие образовательных программ, реализуемых в сетевой форме с
образовательными учреждениями, в том числе с учреждениями СПО, ВПО:
за каждую программу 0,5 балла, но не более 2-х баллов
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих
дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с
использованием дистанционных технологий:
на уровне целевого показателя ОО – 0,5 балла,
выше – 1 балл
100% сохранность контингента обучающихся по дополнительным
общеобразовательным программам, состоящих на различных видах
профилактического учета, за отчетный период (предыдущий календарный год)
– 2 балла;
Доля обучающихся, вовлеченных в различные формы сопровождения и
наставничества, в том числе с применением лучших практик обмена опытом
между обучающимися на уровне:
целевого значения показателя ОО, утвержденного распоряжением МоиН СО
на текущий период - 1 балл, выше - 2 балла
Организация деятельности в учреждении телестудии – 2 балла;
наличие газеты (тиражируемой не менее 30 экз.), выходящей не реже 1 раза в
квартал – 1 балл. Баллы могут суммироваться
Итого:
1
1
1
2
1
2
2
3
58
Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения
Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном
сообществе через проведение семинаров, конференций, организованных
4
самим образовательным учреждением (структурным подразделением):
на муниципальном уровне или на уровне "образовательного округа" – 0,5
балла;
на областном уровне - 1,5 балла;
на российском или международном уровнях – 2 балла
Баллы могут суммироваться
Получение грантов (индивидуальных и/или коллективных), направленных на
3
развитие образовательной организации (структурного подразделения):
на муниципальном уровне или на уровне образовательного округа – 1 балл; на
областном уровне – 2 балла; на российском или международном уровнях – 3
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
3.
3.1.
балла
Продвижение деятельности образовательной организации (структурного
подразделения) в социальных сетях: не менее 60 публикаций на официальной
странице образовательной организации в социальной сети за отчётный период
(предыдущий календарный год) – 1 балл
Продвижение деятельности образовательной организации (структурного
подразделения) в средствах массовой информации: на муниципальном уровне
– 0,5 балла,
на областном уровне – 1 балл,
на федеральном уровне – 2 балла
Доля обучающихся по программам дополнительного образования, для
которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный
план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной
платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся:
на уровне целевого показателя ОО – 0,5 балла,
выше – 1 балл
Реализация дополнительных общеобразовательных программ с применением
дистанционных образовательных технологий для обучающихся из других
населенных пунктов (в том числе профильных смен, организуемых в
каникулярное время) – 0,5 балла за каждую программу, но не более 2 баллов
Доля программ образовательной организации (структурного подразделения) в
Навигаторе дополнительного образования детей Самарской области, имеющих
положительные отзывы
обучающихся или их родителей (законных
представителей): до 50 % программ, имеющих положительные отзывы – 0,5
балла, от 50% программ, имеющих положительные отзывы –1 балл
Итого:
1
2
1
2
1
14
Эффективность управленческой деятельности
Результаты деятельности организации (структурного подразделения) в режиме
инновационной площадки (экспериментальной, ресурсной, опорной, центра и
т.д.) по вопросам организации образовательного процесса (при наличии отчёта
о результатах деятельности и признанного результата (внешней оценки) за
предыдущий учебный год): на уровне "образовательного округа" – 1 балл; на
региональном уровне – 2 балла, на федеральном уровне – 3 балла
3
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
Проведение социально значимых мероприятий для широкого круга
общественности:
-организатор мероприятия муниципального или окружного уровней – 0,5 балла
за каждое мероприятие (но не более 2 баллов).
-организатор мероприятия регионального уровня и выше - 1 балл за каждое
мероприятие (но не более 3 баллов)
Участие руководителя образовательного учреждения (структурного
подразделения) в работе экспертных (рабочих и т.п.) групп в сфере
дополнительного образования: на уровне "образовательного округа":
участие в работе краткосрочной целевой группы – 0,5 балла,
на постоянной основе в течение календарного года – 1 балл;
на региональном уровне:
участие в работе краткосрочной целевой группы – 1,5 балла,
на постоянной основе в течение календарного года – 2 балла
Соответствие сведений о программах дополнительного образования,
реализуемых образовательной организацией, в Навигаторе дополнительного
образования и АСУ РСО: 100% –
1 балл
Соответствие численности обучающихся по программам дополнительного
образования, установленной государственным (муниципальным) заданием,
количеству обучающихся по данным программам в АСУ РСО: 100% – 1 балл
5
2
1
1
3.6.
Количество внебюджетных средств, привлеченных
организацией (структурным подразделением):
до 500 тыс. рублей – 0,5 балла,
от 500 тыс. рублей до 1 млн. – 1 балл,
свыше 1 млн. – 2 балла
образовательной
2
3.7.
Результаты независимой оценки качества условий осуществления
образовательной деятельности образовательной организации выше средних по
«образовательному округу» - 1 балл
1
Итого:
4.
15
Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность
участников образовательного процесса
4.1.
2
Отсутствие предписаний, замечаний по итогам контрольных мероприятий
надзорных органов в части организации образовательного процесса и охраны
жизни и здоровья обучающихся и сотрудников: Роспотребнадзора – 1 балл,
Госпожнадзора – 1 балл
4.2.
Отсутствие или отрицательная динамика (снижение уровня) травматизма
среди обучающихся учреждения во время образовательного процесса: 2 балла
Итого:
5
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения
Наличие не менее чем у 50% педагогических работников (включая
совместителей) квалификационных категорий –1 балл
Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации в
рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием
информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая
образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе
педагогических работников:
на уровне целевого показателя ОО – 0,5 балла,
выше – 1 балл
Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 35 лет в
общей численности педагогических работников организации: на уровне
целевого показателя ОО – 0,5 балла,
выше – 1 балл
Доля молодых специалистов со стажем работы до 3 лет, охваченных
наставничеством (при условии назначения 100% наставникам выплат за
данный вид работы из ФОТ образовательной организации): на уровне целевого
показателя ОО – 1 балл
Результативность участия в конкурсах профессионального мастерства
педагогических
работников,
реализующих
дополнительные
общеобразовательные программы: участие на уровне «образовательного
округа» – 1 балл;
наличие победителей и призеров на уровне «образовательного округа» – 2
балла;
участие на областном уровне – 2,5 балла;
наличие победителей на областном уровне –3 балла;
участие на федеральном уровне – 3,5 балла,
наличие победителей на федеральном уровне – 4 балла
Доля педагогических работников, повысивших уровень профессионального
мастерства в форматах непрерывного образования:
на уровне целевого значения показателя ОО, утвержденного распоряжением
МоиН СО на текущий период –0,5 баллов, выше -1 балл
Итого:
ВСЕГО:
2
4
1
1
1
1
4
1
9
100
-
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) педагога дополнительного образования СП «ДЮСШ» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Выполнение утвержденных критериев и показателей результативности и эффективности работы
_____________________________________________________________________
(Ф.И.О. педагога дополнительного
образования)
на выплату стимулирующих выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда за период работы
_________________________________________________________________
(указать
период работы)
Примечание: - подтверждающие документы прикладываются педагогом дополнительного образования, утвержденным на ПС
- оценочный лист заполняется аккуратно, без поправок (требования к заполнению портфолио)
№ п/п
Наименование критерия
Показатели
выполненной
работы
Количество
баллов
Измерители
Максималь
ное
количество
баллов
1. Результативность деятельности педагога по обеспечению качества предоставляемых услуг.
1.1.
1.2.
Сохранность контингента обучающихся в возрасте
5-18 лет в объединении дополнительного
образования от первоначального набора в
объединение дополнительного образования за
отчетный период
Сохранность
контингента
обучающихся
объединения
дополнительного
образования,
состоящих на различных видах профилактического
учета, за отчетный период
70% - 74%;
75% - 79%;
80% и более
0,5 балла
1 балл
1,5 балла
100%
1 балл
Копия учебного
журнала за сентябрь и
май текущего учебного
года, или выгрузку из
электронного журнала
АСУ РСО за сентябрь
и май текущего
учебного года
Копия справки о
постановки
несовершеннолетнего
на различные виды
профилактического
учеты на отчетный
период, план работы с
несовершеннолетним,
1,5
1
Самооце
нка
Количество
баллов,
выставленн
ых
комиссией
СП
«ДЮСШ»
1.3.
1.4.
1.5.
Соответствие
дополнительной
общеобразовательной программы, разработанной
педагогом
дополнительного
образования,
современным требованиям Целевой модели
развития региональных систем дополнительного
образования детей:
- модульная дополнительная общеобразовательная
программа;
разноуровневая
дополнительная
общеобразовательная программа;
- дополнительная общеобразовательная программа,
реализуемая в сетевой форме;
- дополнительная общеобразовательная программа,
реализуемая в дистанционном формате (или с
применением дистанционных технологий);
- дополнительная общеобразовательная программа,
включающая элементы наставничества.
соответствует – 1 балл.
(при разработке педагогом нескольких программ
баллы начисляются за каждую программу)
Разработка новой
программы
Реализация
педагогом
дополнительного
образования адаптированных дополнительных
общеобразовательных программ для обучающихся
с ОВЗ
Наличие
программы
Результативность подготовки обучающихся к
получению спортивных разрядов, спортивных
званий, за отчетный период (баллы могут
суммироваться)
Массовые разряды
0,5 балла за
программу
0,5 балла
0.5 балл за
каждого
разрядника (в
течение
отчетного
отчет о проделанной
работе за отчетный
период, выписка из
протокола о снятии
несовершеннолетнего с
профилактического
учета
Заключение
Областного
межведомственного
экспертного совета по
вопросам
дополнительного
образования детей о
включении в реестр
дополнительных
общеобразовательных
программ системы
ПФДО в Самарской
области.
Титульный лист
программы,
утвержденный
руководителем.
Наличие программы,
разработанной в
соответствии с
«Методическими
рекомендациями по
разработке
дополнительных
общеобразовательных
программ».
Отчет педагога по
реализации программы
Приказы о присвоении
спортивных разрядов,
2,5
0,5
10
периода)
1.6.
Доля позитивных отзывов обучающихся объединения
дополнительного образования и их родителей
(законных представителей) о качестве организации
образовательного процесса на сайте ОО, сайте
«Навигатор дополнительного образования детей
Самарской области», от общего количества отзывов
обучающихся
объединения
дополнительного
образования и их родителей
(законных представителей)
1 разряд
2 балла за
каждого
разрядника (в
течение
отчетного
периода)
КМС, МС
5 баллов за
каждого
разрядника (в
течение года)
70% - 79%;
80% и более
0,5 балла
1 балл
копии разрядных
книжек
Скриншот страницы с
отзывами
(учитываются отзывы
всех групп педагога
дополнительного
образования)
Всего по разделу
1
16,5
2. Результативность деятельности по развитию талантов у детей, по сопровождению их профессионального самоопределения
2.1.
2.2.
Доля
обучающихся
объединения
дополнительного
образования,
принявших
участие
в мероприятиях (конкурсах,
соревнованиях, фестивалях, конференциях,
олимпиадах и другое), в общей численности
обучающихся объединения дополнительного
образования (баллы могут суммироваться в
зависимости от уровня)
до 15%
Окружной (межрайонный) уровень – 0,5
баллов;
Региональный уровень – 1 балл;
Всероссийский уровень – 2 балла;
Международный уровень – 3 балла
Результаты участия обучающихся в турнирах,
фестивалях, соревнованиях, конкурсах и других
мероприятиях. (в зависимости от уровня) (баллы
могут суммироваться)
Первенство ДЮСШ, муниципальный,
окружной уровень соревнований,
конкурсов, фестивалей и т.д. (баллы
суммируются за отчетный период) (
один лучший результат)
Первенство ДЮСШ – 0,5 балла
Муниципальный – 1 балл
Окружной – 1,5 балла
свыше 15 %
Окружной (межрайонный) уровень – 1
балл;
Региональный уровень – 2 балла;
Всероссийский уровень – 3 балла;
Международный уровень – 4 балла
Межрайонный, региональный уровень
(неофициальные соревнования)
(не менее 4 –х команд) (один лучший
результат)
До 15 % - 2 балл;
15% до 50% - 3 балла
Свыше 50% - 5 баллов
Копии
распорядительных
документов на
участие (сертификат
участника, выписки
из протоколов
соревнований,
заявочный лист)
Копия
распорядительных
документов,
документов по
результатам участия
грамоты, дипломы,
таблицы, протоколы
10
6
12
Региональный уровень (официальные
соревнования)
(не менее 4 –х команд) (Один лучший
результат)
До 15 % - 3 балл;
15% до 50% - 4 балла
Свыше 50% - 6 баллов
24
Всероссийский, международный
уровень (официальные соревнования)
(не менее 4 –х команд) (Один лучший
результат)
До 15 % - 4 балл;
15% до 50% - 5 балла
Свыше 50% - 8 баллов
2.3.
2.4.
2.5.
Доля
обучающихся
объединения
дополнительного
образования
принявших
участие в социальных проектах в общей
численности
обучающихся
объединения
дополнительного образования
Доля
обучающихся
объединения
дополнительного образования вовлеченных в
добровольческую
(волонтерскую)
деятельность,
от
общего
количества
обучающихся объединения дополнительного
образования, за отчетный период
Доля
обучающихся
объединения
дополнительного образования вовлеченных в
различные
формы
сопровождения
и
Наличие победителей и
призеров в
дистанционных
конкурсах
До 5%
0,5 балла за
каждого
Копии грамот,
дипломов
1 балл
5 - 10%
2 балла
свыше 10%
3 балла
Копии
распорядительных
документов, копии
грамот, дипломов,
благодарственных
писем
До 5%
0,5 балл
5 - 10%
1 балл
свыше 10%
2 балла
до 5%
0,5 балл
Копии
распорядительных
документов, грамот,
дипломов,
благодарственных
писем,
волонтерской
книжки. Справка
руководителя
волонтерского
отряда СП,
размещение
информации на
официальном сайте,
социальных сетях.
Копии
распорядительных
документов,програм
2
3
2
наставничества, в т.ч с применением лучших
практик обмена опытом между обучающимися,
от
общего
количества
обучающихся
объединения дополнительного образования, за
отчетный период
2.6.
Результативность участия обучающихся и (или)
коллективов в конкурсах на соискание премий
по поддержке талантливой молодежи за
отчетный
период
(при
наличии
соответствующего НПА) (в зависимости от
уровня) (баллы могут суммироваться)
5 - 10%
1 балл
свыше 10%
2 балла
Премия:
Главы района
5 баллов
Губернатора Самарской
области
10 баллов
ма, отчет педагога
2
Дипломы,
грамоты
10
Всего по разделу
71
3. Результативность использования современных технологий (в т.ч. цифровых технологий) в образовательном процессе
3.1.
Продвижение
деятельности
объединения
дополнительного образования образовательной
организации (структурного подразделения) через
освещение на сайте образовательной организации,
на сайте «Навигатор дополнительного образования
детей Самарской области», в социальных сетях, в
средствах массовой информации за отчетный
период
5 - 10 публикаций
более 10 публикаций
1 балл
2 балла
Скриншоты со
страницы детского
объединения в соц.
сетях , сайта
образовательной
организации, сайта
«Навигатор
дополнительного
образования детей
Самарской области»
Всего по разделу
2
2
4. Результативность организационно-методической деятельности педагога
4.1.
Результативность
участия
педагога
в
распространении педагогического опыта в
профессиональном
сообществе
(издание
публикаций, выступления на педагогических
советах, семинарах, конференциях, мастерклассах, заседаниях методических объединений
Учрежденческий уровень
Районный, окружной
уровни
0,5 балла
1 балл
Копии
сертификатов,
грамот, дипломов и
др. документов,
подтверждающих
результат участия
5
и другое
(баллы могут суммироваться)
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
Участие педагогического работника в работе
экспертных советов, конкурсных комиссий,
творческих проектных групп, жюри конкурсов,
организации
и
судействе
спортивных
соревнований за
отчетный период,
(в
зависимости от уровня) (баллы могут
суммироваться)
Региональный уровень
1,5 балла
Всероссийский,
международный уровни
2 балла
Районный уровень
1 балл
Окружной уровень
1,5 балла
Региональный уровень
2 балла
Всероссийский,
международный уровни
2,5 балла
Реализация
совместных
с
родителями
(законными
представителями)
различных
мероприятий и проектов за отчетный период
Экологическая,
социальная и др.
направленности
Результаты участия педагога в конкурсах
профессионального мастерства (победитель,
призёр,
лауреат,
дипломант,
обладатель
специального приза, благодарственного письма,
участник) (в зависимости от уровня) (баллы
могут суммироваться)
Участие на всех уровнях
2 балла
Районный, окружной
уровни
3 балла
Региональный уровень
5 баллов
Всероссийский,
международный уровни
10 баллов
Реализация
педагогическим
работником
образовательных (воспитательных) проектов,
программ.
(профильные смены, учебно-тренировочные
сборы,
выездные массовые мероприятия и
другое)
Наличие проекта,
программы
0,5 балла
за
мероприятие
2 балла
Копии документов,
подтверждающих
профессиональную
активность в
учитываемый
период (грамоты,
дипломы, приказы,
распоряжения).
Сценарий
мероприятия,фото,
видеоматериалы,
информация в СМИ
Грамоты, дипломы,
сертификаты,
благодарственные
письма
Распорядительные
документы,
подтверждающие
личный вклад
работника в
организацию и
проведение
мероприятий
7
2
15
2
4.6.
4.7.
4.8.
Достижение
наставляемым
требуемой
результативности при участии педагога в
программе наставничества образовательной
организации по модели педагог-педагог
Обучение педагогического работникам по
программам повышения квалификации (вне
обязательного графика, вне рамок ИОЧ) по
инициативе работника
Наличие позитивных материалов о деятельности
педагога
дополнительного
образования:
нагрыды (благодарности, грамоты, дипломы) за
успехи в профессиональной деятельности
(личное достижение педагога дополнительного
образования в развитии спорта в районе,
области)
Наличие программы
наставничества
Обучение не менее
16 часов
муниципальный/
окружной уровень
(Администрация района,
Южное управление МО и
Н СО и др.)
областной уровень
(МО и Н, Департамент по
ФК и С, федерации по
видам спорта Самарской
обл., др.)
2 балла
1 балл за
каждый
сертификат
(удостовере
ние)
1 балл
Отчет наставника о
достижениях
наставляемого
Дипломы, грамоты
сертификаты
Сертификат,
свидетельство
2
4
Копии
благодарностей,
грамот, дипломов
3
Всего по разделу
40
2 балла
3 балла
Федеральный уровень
(МО и Н, департамент по
ФК и С, федерации по
видам спорта РФ
и др.)
5. Обеспечение формирования навыков ЗОЖ и безопасности у детей
5.1.
5.2.
Доля
обучающихся
объединения
дополнительного образования получивших
знаки ВФСК ГТО,
от общего количества
обучающихся у педагога по результатам
отчетного года
Отсутствие
фактов
травматизма
среди
обучающихся объединения дополнительного
образования
во время
образовательного
процесса
До 30%
От 30 до 50%
От 50 до 70%
Свыше 70%
Отсутствие травматизма
1 балл
2 балла
3 балла
4 баллов
0,5 балла
Приказы, справка
Центра
тестирования
4
Информация
руководителя СП
0,5
5.3.
Отсутствие обоснованных жалоб на работу
педагога
со
стороны
участников
образовательных отношений
Отсутствие жалоб
0,5 балла
Информация
руководителя СП
Всего по разделу
Всего баллов
0,5
5
134,5
Настоящий оценочный лист составлен в одном экземпляре работником и сдается в комиссию с материалами (портфолио) подтверждающими позитивные результаты
образовательно-воспитательной деятельности педагога дополнительного образования.
«_____»_____________20____г.
Председатель комиссии:
_______________/________________________/
(подпись)
(Ф.И.О. работника)
_______________ / ____________________________ /
Члены комиссии:
_______________ / ____________________________ /
______________ / ____________________________ /
Принято «______»________________20_____г.
_______________ / ____________________________/
_______________ / ____________________________ /
Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы
(эффективность труда) инструктора по физической культуре, методиста, инструктора-методиста, старшего инструктора-методиста
СП «ДЮСШ» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» им. Г.А. Смолякова с. Большая Черниговка
Выполнение утвержденных критериев и показателей результативности и эффективности работы ______________________________________________________________
(Ф.И.О.)
на выплату стимулирующих выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда за период работы ______________________________________________________
(указать период работы)
Примечание: - подтверждающие документы прикладываются педагогом дополнительного образования, утвержденным на ПС
- оценочный лист заполняется аккуратно, без поправок (требования к заполнению портфолио)
№
1.1.
2.1.
2.2.
Критерии эффективности труда и
формализованные качественные и
количественные показатели оценивания
Показатель
выполненной работы
Кол-во
баллов
Измерители
Максимальн
ое
количество
баллов
1.Результативность деятельности педагогического работника по обеспечению качества предоставляемых услуг
Отсутствие обоснованных жалоб на работу
Отсутствие жалоб
1 балл
Справка
инструктора по физической культуре, методиста,
администрации
инструктора-методиста,
старшего инструктораметодиста
со
стороны
всех
участников
образовательных отношений за отчетный период
Отсутствие – 1 балл,
Наличие – (-2) балла
Итого по разделу
II.Результативность организационно-методической деятельности педагогического работника
Наличие педагогов – победителей и призёров
Участие
1балл
Заявки, сертификаты
конкурсных мероприятий (фестивалей, конкурсов
(за каждого)
участника, итоговый
методических разработок и т.д.), подготовленных
протокол, дипломы,
Победитель, призер
инструктором по физической культуре, методистом,
грамоты
инструктором-методистом, старшим инструкторомметодистом за отчётный период (в зависимости от
уровня)
- на уровне «образовательного округа»
- на региональном уровне
1 балл
- на федеральном и/или международном уровнях
2 балла
3 балла
Результат участия структурного подразделения в
конкурсных
мероприятиях
по
профилю
Участие на любом
уровне
3 балла
Заявки, сертификаты
участника, итоговый
1
1
4
3
5
Самооцен
ка
Количество
баллов,
выставленн
ых
комиссией
СП
«ДЮСШ»
образовательной деятельности (конкурс УДОД,
программ развития СП, программ воспитания и т.п.)
Наличие призового места
5 баллов
протокол, дипломы,
грамоты
2.3.
Участие инструктора по физической культуре,
методиста,
инструктора-методиста,
старшего
инструктора-методиста
в качестве спикера
(модератора) на выставках, форумах, ярмарках,
конференциях, организованном самим учреждением,
либо сторонними организациями за отчетный период
(в зависимости от уровня, баллы суммируются)
Муниципальный уровень
Окружной уровень
Региональный уровень
Межрегиональный,
всероссийский,
международный уровень
1 балл
2 балла
3 балла
5 баллов
Сертификат участника,
свидетельство,
программа
мероприятия
10
2.4.
Выступления инструктора по физической культуре,
методиста,
инструктора-методиста,
старшего
инструктора-методиста на педсоветах, семинарах,
заседаниях методических объединений и т.п. (в
зависимости от уровня, баллы суммируются)
Учрежденческий уровень
Муниципальный,
окружной уровень
Региональный уровень
Межрегиональный,
всероссийский
международный уровень
Муниципальный,
окружной уровень
1 балл
2 балла
Сертификат участника,
свидетельство,
программа
мероприятия, протокол
8
Сертификат,
свидетельство, приказ,
распоряжение
8
Приказ МО и Н СО
3
Информационная
справка
1
2.5.
2.6.
2.7.
Участие инструктора по физической культуре,
методиста,
инструктора-методиста,
старшего
инструктора-методиста в работе экспертных советов,
конкурсных комиссий, творческих групп, жюри
конкурсов, соревнований и др. мероприятий
(в
зависимости от уровня)
3 балла
5 баллов
1,5 балла
Региональный уровень
3 балла
Руководство ЭС, комиссией, жюри и т.д. - + 2 балла
Межрегиональный,
всероссийский,
международный уровень
5 баллов
Доля педагогических работников СП, получивших
квалификационные категории, в общей численности
педагогических
работников,
вышедших
на
аттестацию, за отчетный период
До 90%
2 балла
91-100%
3 балла
Доля педагогических работников ОО, прошедших
обучение на курсах повышения квалификации в
объеме не менее 72 часов, свыше 33% от общего
числа педагогических работников за отчетный
период.
1 балл
Свыше 33 %
2.8.
2.9.
Обучение по программам повышения квалификации
не менее 16 часов (вне обязательного графика ИОЧ)
по инициативе работника за отчетный период
Разработанные инструктором по физической
культуре, методистом, инструктором-методистом,
старшим инструктором-методистом и используемые
в учебно-воспитательном процессе методические
продукты (материалы, программы, проекты и т.д.) за
отчетный период (в зависимости от уровня)
2.10.
Наличие образовательных программ, реализуемых в
сетевой форме с образовательными учреждениями, в
том числе с учреждениями СПО, ВПО
2.11.
Наличие у инструктора по физической культуре,
методиста,
инструктора-методиста,
старшего
инструктора-методиста личных публикаций по
профессиональной деятельности в различных
зарегистрированных
изданиях
(включая
электронные) за отчетный период (в зависимости от
уровня, баллы суммируются)
Результат личного участия инструктора по
физической культуре, методиста, инструктораметодиста, старшего инструктора-методиста в
конкурсах
профессионального
мастерства
(победитель, призер) за отчетный период (в
зависимости от уровня)
2.12.
2.13.
Достижение
наставляемым
требуемой
результативности при участии педагога в программе
наставничества
образовательной
организации
педагог-педагог
2.14.
Сопровождение
инновационной
площадки,
инновационного проекта — победителей (лауреатов)
за отчётный период
За курс
За каждую программу:
- на районном уровне/на
уровне
«образовательного
округа»
- на региональном
уровне;
- на федеральном и/или
международном уровнях
За каждую программу
1 балл
0,5 балла
Сертификат,
свидетельство,
удостоверение
Титульный лист, с
регистрацией о
принятии на
методическом совете
1
Договор о сетевом
взаимодействии,
планы, программы
совместной работы
Титульный лист
источника, содержание,
сертификат,
свидетельство
2
Заявки, сертификаты
участника, итоговый
протокол, дипломы,
грамоты
11
Приказ об участии в
наставнической
деятельности,
программа
наставничества, отчет
наставника (грамоты,
дипломы и др.)
Приказы,
распоряжения и др.
документы
2
6
1 балл
2 балла
0,5 балла
Муниципальный,
окружной уровень
Региональный уровень
2 балла
Межрегиональный,
всероссийский,
международный уровень
4 балла
Участие на всех уровнях
(за каждое)
За призовое место (за
каждое):
Муниципальный/
окружной уровень
Региональный уровень
1 балл
3 балла
2 балла
4
3 балла
Межрегиональный,
всероссийский,
международный уровень
Наличие программы
наставничества
(наличие призеров)
5 баллов
на уровне
"образовательного
округа"
0,5 балла
2 балла
2
2.15.
2.16
Продвижение
деятельности
образовательной
организации (структурного подразделения) через
освещение на сайте образовательной организации, на
сайте «Навигатор дополнительного образования детей
Самарской области», в социальных сетях, в средствах
массовой информации (в зависимости от уровня) за
отчетный период (баллы могут суммироваться) в
социальных сетях за отчётный период
Распространение педагогического опыта учреждения
в профессиональном сообществе через проведение
семинаров, вебинаров, конференций,
конкурсов
педагогического мастерства, организованных самим
учреждением
на региональном уровне
1 балл
на Федеральном уровне
и/или международном
уровнях
10-20 публикаций
2 балла
более 20 публикаций
2 балла
на муниципальном/
окружном уровне
1 балл
на региональном уровне
2 балла
на всероссийском/
международном уровнях
3 балла
1 балл
вышестоящих
организаций
Скриншоты со страниц
сайтов
2
Распорядительный
документ, программа
мероприятия
3
Итого по разделу
3. Обеспечение формирования навыков ЗОЖ и безопасности у детей
3.1
Организация и проведение спортивно-массовой
работы: (без учёта мероприятий текущего
тестирования), в том числе для инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями (за отчётный
период):
- количество мероприятий
- до 8-ми мероприятий
свыше
8-ми
мероприятий
- до 500 человек
- свыше 500 человек
2 балла
4 балла
2 балла
4 балла
75
Приказ о проведении
мероприятия
Информационная
справка
Таблица с охватом
мероприятий и
обучающихся
8
Скриншоты
Информационная
справка
6
- количество участников
3.2
Формы и методы по пропаганде и популяризации
комплекса ФВСК ГТО, создание условий
консультационной и методической помощи.
- наличие
информационных
стендов комплекса
ВФСК ГТО;
- наличие
1 балл
1 балл
информационных сайтов
в сети интернета;
- наличие наружной
(внутренней) рекламы
комплекса ВФСК ГТО;
3.3
3.4
3.5
3.6
Доля населения от 6 до 18 лет, принявшего участие в
выполнении нормативов ВФСК ГТО, от числа детей
в районе
Доля населенияот 6 до 18 лет, выполнивших
нормативы ВФСК ГТО, от общего числа принявших
в участии
Участие работников организации в выполнении
нормативов ВФСК ГТО
Отсутствие (наличие) правомерных жалоб со
стороны населения при проведении мероприятий
комплекса ВФСК ГТО
1 балл
- сотрудничество со
средствами массовой
информации (газета,
телевидение);
- ведение сайта ГТО
- до 5%
- свыше 5%
2 балла
2 балла
4 балла
Информационная
справка
4
- до 50%
- свыше 50%
2 балла
4 балла
Информационная
справка
4
Информационная
справка
4
Справка
администрации
1
от общей численности
работников
- приняло участие до 50%
- свыше 50%
доля выполнивших на
знак
от
общей
численности работников:
- до 50%
- свыше 50%
отсутствие
наличие
1 балл
1 балл
2 балла
1 балл
2 балла
1 балл
0 баллов
Итого по разделу
Всего
27
103
Настоящий оценочный лист составлен в одном экземпляре работником и сдается в комиссию с материалами (портфолио) подтверждающими позитивные результаты
образовательно-воспитательной деятельности инструктора по физической культуре, методиста, инструктора-методиста, старшего инструктора-методиста.
«_____»_____________20____г.
_______________/________________________/
(подпись)
(Ф.И.О. работника)
Принято «______»________________20_____г.
Председатель комиссии:
_______________ / ____________________________ /
_______________ / ____________________________/
Члены комиссии:
_______________ / ____________________________ /
_______________ / ____________________________ /
______________ / ____________________________ /
Навигатор дополнительного образования детей Самарской области 
